最近，校内校外，电话电子邮件，邀我去演讲，有请我讲“国学”的，有请我讲《红楼梦》的，有请我讲大学生爱情的，都被我谢绝。因为这些题目，我已讲过多次，再也讲不出新意，兴味索然。
却说昨天晚上，据说是人工降雨，淅淅沥沥，我打着雨伞，去江安校区上课。还未走到教室门口，两位女生迎上前来，问：“你是谢老师吗？”我点头。女生说，她们是什么文学社的，想请我去讲现当代诗歌。我笑道：“你们找错了对象。”向她们隆重推出青年教师姜飞，说他才是最佳人选。女生却说，她们举办的是全校讲座，想请在学生中有影响力的教授。我笑道，这样的影响力，是虚张声势，看起来热闹，其实对听众毫无意义。让她们很失望。
下课后，正收拾东西准备回家，又有两位女生登上讲台，毛遂自荐，说她们是校科协的成员，想请我去演讲。我笑道，你们科学，我人文，道不同，不相为谋，我能讲什么啊？她们却递给我一份演讲策划：大学的“灵魂”。我一看，赶紧推辞说：“这个题目，我更不能讲。”她们却说，听老师的课，感觉老师对大学的“灵魂”，貌似很有感受？我笑道：“我虽然有感受，却不敢讲。”她们问：“为什么啊？”我说，只说一件事，“两弹一星”功臣钱学森博士临终一问：为什么中国大学，至今没能培养出科学大师？让温总理很震惊，据说还罢了教育部长的官。举国上下，貌似都在讨论争论，但我以为，大多没说到点子上。
甚至，在我看来，钱学森之问，本身就是个明知故问的伪问题。钱先生在抗战中，去国留学，在美国遭遇“麦卡锡主义”，然后回国来，亲历毛时代“大跃进”“文革”，而且是大“红人”，视野开阔，阅历丰富，比我们更清楚中外大学的区别，却故作天真幼稚忧国忧民状：为什么中国这么多大学，却培养不出科学大师啊？我问学生：你们从小学到大学，人文教育，接受的什么思想教育？马列主义吧？马德国人，列俄国人，德国和俄国，都不要他们指导，却被八杆子都打不着的中国人，据说还是有上下五千年文明的民族，尊为“至圣”，以他们的思想为指南——这样的民族，能造就大师吗？据我所知，中国人得诺贝尔科学奖者，没有一个信奉马列偶像的。大学的“灵魂”是什么，还用我来饶舌吗？
女生说，谢老师，你说得太好了。我笑道，我若登台演讲，难道能说：中国大学必须去马列主义化，而是信仰自由，价值多元，才能找到创新的“灵魂”？我敢在大庭广众面前这样说吗？她们无语。我笑道，你们别跟自己找麻烦，也别跟我找麻烦，这才是我们中国大学的“灵魂”？所以，我不能接受你们的邀请。两位女生说：为什么啊？我说，在这个说假话成自然的国度，大学也不是真空，连一流大学的“长江学者”都敢造假，而且造假成“科技进步奖”，这还只是冰山一角。我们身在其中，和光同尘，见怪不怪，习惯成自然，自己都没“灵魂”了，还能侈谈什么大学的“灵魂”？她们瞪大了眼睛：失望。
其实，中国大学的“灵魂”，早在50年前，就死了。一个运动接一个运动，洗脑，思想定于一尊，把大学的自由精神全扼杀了，连执不同政见的科学家也被投入监狱，谁还敢有“灵魂”啊？现在貌似很开放，不以思想定罪，但这仍然是个很敏感的问题。我每年都要给应届毕业的硕士博士生填写鉴定表，第一项：思想表现。学生什么思想？那是他的自由。我凭什么说三道四？思想而不自由，能有什么“灵魂”？