问题总比制度多


问题总比制度多
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当官不为民做主,不如回家卖红薯。为了不让百姓起来造反,皇帝也制定了一些制度约束官员,给百姓做一些实事。
先秦时,随着国家机构不断完善和官员的增加,政府对官员就开始进行考核,奖优汰劣。到了清代,对文武官员进行定期考核。对文职京官的考核每6年一次,考核内容分品德、政绩、才能、年龄4个方面。三品以上官员,直接向皇帝述职,四品以下由吏部、都察院、大学士一起考核。考核一共分为三等,一等为称职,二等为勤职,三等为供职。
称职者可晋级获奖,对考核达不到三等的,根据情节进行惩罚,对外官的考核每三年一次,考核内容与京官相同。
但上有政策,下有对策,很多时候,考核并不能解决问题。

门生
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门生是我们常在影视剧中听到的词汇,也是古代官场的问题。在名义上,这是建立一种师生关系,但拜门生并不计较老师的辈份,年龄,人品,学识,只要有权就行。因此,事实上,这是一种相互拉拢,相互利用的手段。门生找到一把自己的保护伞,老师也可以得到一笔价值不菲的财富,并培值自己的势力。有时候,为了几两银子,有些老师也会强行跑到门生家里,强行让其师拜。
官场是最世态炎凉的。在晚清官场中,如果门生平步青云,几年之后官居老师之上,门生就要拿着贴子到老师家里,告诉老师要解除师生关系。老师则要把当初收的门生贴子还给学生。在官场中,有权便是爷,无权就是孙。老师想不解除关系也难啊。