2009-2010学年度第二学期教师培训计划

为进一步加快我乡教育事业的发展，适应素质教育下全面培养人才，全面提高教育教学质量，全面建设合格学校的目标要求，进一步探索符合我乡实际，满足人民需要，促进社会发展的教育创新模式、以全新的理念引领教育的发展，以教育者的职务意识和责任使命加快我乡教育的发展步伐。

一.指导思想

以科学发展观为指导，遵照市委、市政府的总体部署，落实“发展是第一要务，稳定是第一责任，民生是第一目标”的工作思路，深入研究素质教育形势下对教育发展提出的新要求，努力使全体教师在思想、理论、能力等诸方面都得到提高。

二、培训总体目标：

1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。

2、以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。

3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。

三、培训内容

1． 加强教师的思想建设，在教师队伍中广泛地开展师德教育活动,良好的师德是从教的根本，因此要结合各项师德教育活动在教师队伍中进行广泛的师德教育，认真学习教师职业道德规范，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事例，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，为人师表。

2．提高教师实施素质教育的能力和水平要将提高教师实施素质教育的能力和水平作为培训立足点，结合继续教育培训的内容，强化教师对素质教育理论，现代教学改革的认识；  鼓励教师训练掌握现代教育信息技术，并运用到实际的教育教学中去。

3、深入开展优质教学课题研究，深化课堂教学改革，充分发挥优秀教师的示范和辐射作用，进一步推进优质教学，举行课堂教学研讨会。

4、对教师进行学历教育培训, 鼓励教师参加进修，继续提升学历层次，争取使我乡教师学历达标率达到100％。

四、培训方式和方法：

技能型培训。适合对教师进行各种教育教学技能的培训。

实践型培训。适合对教师进行教育教学实践能力的培训。

理论型培训。适合对教师进行传播新知识，新理论、新观念、新成果、新信息的培训。

研究型培训。适合对教师进行教育科研能力的培训。

具体操作策略：

1、内部挖潜，择本镇之能人，训本镇之教师。即充分发挥我镇那些实践经验丰富、理念水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验，展示教学基本协与教学技能。

2、继续进行“一人学习，众人受益”式培训。全镇要求外出学习，考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。产生一人学习，多人受益的效应。

3、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效。

大力开展校本教研。新课程理念日益深入人心，正转化成教师的教学行为。我们的任课教师自觉学习、积极思考、深入研究，体现了对新课程理念由不甚理解到逐渐理解到付诸实践再到加深理解的过程。他们从备课、设计教学环节到选择教学方法与教学手段；从授课形式到评价方法；从对教材的理解到对学生个性的关注等都进行了相应的改革，使我镇课堂教学呈现出一种蓬勃向上的喜人局面。因此，我们要继续以学科组为单位兴研究之风，开展“备课、上课、评课、改课和观摩课”等系列教研活动，同时，各教研组在每周的教研活动中要围绕课题，结合本乡镇实际，结合学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织交流讨论，使教师沿着计划——行动——观察——反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”不断积累经验，提高教育教学研究能力。从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

拓宽研讨渠道，丰富研讨内容。 全镇除组织教师外出观摩，听专家讲座外，还将继续完善集体备课制度，为教师创设良好的教研环境。拓宽了校本教研的渠道，丰富教研内容，使教研活动更具实效，促进教师的专业成

五、培训措施

1、设立教委继续教育校本培训领导小组，构建继续教育校本培训管理网络。建立由教研室主任和教研组成员组成的咨询小组，对培训内容，培训过程进行指导。

2、积极参加市、区、县组织的各项教师培训活动。开展切有实效的教研活动，推进学科教学建设；以各类培训班为依托，推进教师

队伍建设。

3、认真抓好《德州市中小学教师培训学分管理办法》的落实，督促各学校做好校本培训工作，校本培训由专人负责、计划系统记录详实。将中小学教师参加各种形式培训的成绩，按照有关规定折算成学分在《教师培训学分证书》上进行登记。充实 师训力量，选派责任心强 的人员负责学分登记和管理工作。

4、加大师训工作的有关政策、规定和内容的宣传力度，提高中小学教师参训的自觉性和积极性，实现教师培训工作协调发展。

六、附：具体工作安排

8月

学期培训工作总结

总结材料

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