有的孩子从小好动，快上小学了，家长想让他学着写字，可他就是无法安静下来。这时，家长可以另想办法：给孩子制造一个能亲近文字的环境，在房间时原家具、 物品上，都贴上写有台灯、桌子、床等名称的卡片，在孩子床前挂上色彩鲜艳的看图识字挂图。开始时，孩子也许不会在意，但时间久了，他会开始主动地想知道墙 上贴的是什么。有了主动的求知心理，再教他就很容易了。所以要让小朋友对文字产生兴趣，不能只一味强迫他学习，最重要的是要让他对文字有兴趣，并使他主动 想要知道。

有时候，家长可以利用饼干、糖果、玩具等身旁的东西，通过游戏的划分、比较让孩子对数字、数量产生兴趣，并给予指导。比如和他分水果：共有几个苹果，几个 人分，每人几个，最大的给谁，最小的给谁等，甚至喝牛奶也可以让他分：倒入同样大的杯子，再做比较。如此这般，让孩子在潜移默化中对数字、数量形成概念。