【中小学考试参考】阅读中的缩、扩、改、仿(中)


四、按要求改写。

㈠、根据下面五个单句提供的要点,请用一个长单句给“图书目录”下个定义

  ⑴、图书目录是记录出版情况的工具书。  ⑵、它也是一种记录著者的工具书。   ⑶、这种工具书按一定顺序排列、供人们查找图书。  ⑷、它也是一种记录收藏情况的工具书。  ⑸、这种工具书还有一项内容:记录书名。

㈡、不增删、不更改下面这句子中的任何一个字,将其改为意思不同的另一句话。

原句:他像落地的枯叶一样,虽然护住了红花,自己却化作了污泥。

改句:                                     

㈢、把下面三句话改写成一个语句通顺、符合原意的长句。(可适当增删词语,改变语序和标点)

⑴、我们要求全国上下做出坚持不懈的努力。

⑵、我们要实现本世纪末把我们人口控制在十三亿以内的目标。

⑶、我们要求全国上下以人民的利益、民族的前途为重。

㈣、将下面的话改成间接引语:

七个汉子打量着杨志,其中一个问:“你跑到这儿打什么主意?”