职业教育:怎样让人才更实用?


职业教育:怎样让人才更实用?

2010年03月03日10:24央视网

20世纪80年代,高等职业教育的应运而生,高职教育的发展,一定程度上缓解了地方人才供需上的突出矛盾, 然而,经过了30多年的发展,随着中国产业结构的不断升级换代,相应的技能人才需求大增,我国技能型人才需求激增与储备不足的矛盾也日益凸显,高技能人才远不能满足市场的需求,出现了“技工荒”。一边是高校毕业生找工难,一边是企业招不到合适的高层次技术人才,劳动力分配的不平衡再次凸显了中国职业教育的偏差。

新教改纲要提出:“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。到2020年,形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。”

面对市场的需要和经济转型的要求,中国的职业教育该怎么改?又要冲破哪些瓶颈和障碍?