杨老师：

您好！我有一个问题想咨询您。

我快高三了，喜欢上了一个女孩子，我们之间的关系很好，临近高考我不知道她会不会因此分心。我却时常莫名的担心：我会不会和她一起上一所大学，会不会将来分隔两地，会不会将来不能够在一起……。这个问题困扰我好久。虽然学习成绩名列前茅，但我想没有这个困扰我会更好的，她也是。

最近，我们重新分班了，我在8班，她在11班。我们真的为我们的将来而焦虑！虽然我知道这不对。我们学习都很靠前，是冲击名牌的那种。我和她虽然嘴上从没说过，可心里都是明白的，我们知道，学习是第一要务。可是，我们却有种担忧：将来万一我们进不了同一所大学怎么办？分隔两地怎么办？工作天南海北怎么办？虽然您对我说，“要大方愉悦的与异性交往”，可我们都对未来有种恐惧。

我们恨不得一起上同一所大学，一起去找工作。焦虑的这段时间，我看了很多东西，读者《原创版》上的，新东方徐小平博客的……总觉得毕业了，“男孩子去女孩子的城市找工作”的实例不现实。我最近深深的担忧：我们如果真有那天怎么办呢？我放弃工作去找她吗？

我们都是“好学生”。我们互相鼓励，互相鞭策，为考取好成绩而努力。这样很好，可现实毕竟是现实，未来呢？未来难测，高考成功了，我们可能会进入不同的大学，将来可能会在不同的城市找不同的工作……我们为此而担忧。这个问题困扰我好久。说实话，我也挺喜欢她的。可我却一直在徘徊。也许这很幼稚，可这是我们的真实想法。也许，我们要做的，只是努力学习。将来，由他去吧？我们会万分痛苦的。

有大学四年，即使我们在不同的学校。新东方CEO俞敏洪、徐小平等说：大学四年是锻炼人际交往的绝佳时期，合不来一场适度的恋爱呢？这与您说过的“讨厌用早恋一词”是一个意思。我们不是那种“玩玩”的那种，而是为了将来在一起而努力的那种。

我和她一起写了这这封信，希望取得您的帮助。

这位同学：

您好！对于你的问题，首先我要说的是进入青春期后，随着生理的逐渐成熟以及性意识的觉醒，男女同学普遍都会表现出一种特有的与异性增加交流、交往的意愿和意向，以及对异性关注的情感体验。这是一种很正常的心理和行为表现，也是通过异性的评价来达到自我认识的一种手段，所以你和这位女同学心理和行为表现，是符合这一年龄阶段身心发展特点的，也是很正常很自然的事情。只说明我们长大了——已经开始接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结获得温暖、美好、信任、尊严、坚强以及触及灵魂，动人心魄的成长过程了。这时候与异性相处其实是在“练爱”，所以我认为男女同学间互有好感是身体、心理、社会现象的正常表现，因此也就没有必要去否定它，使自己陷于矛盾的心理之中而影响日常的学习与生活。同时也说明你们不再处于男女的无知状态之中，对自己的性别有了认同，对异性也产生了强烈的认识欲望，这与寻求数、理、化的知识没什么两样。这个时候如果你不能接受自己的身体变化，不能接受自己的成长，以排斥和拒绝的态度来对待这份正常的情感，那么势必就会影响未来的人际交往以及对他人看待，所以我们应该做的是接受自己的身体变化，接受自己的情感成长，和同学广泛接触，相互交流，尤其是和异性正常交往，和他们共享成长所带来的快乐与烦恼。

你说“说实话，我也挺喜欢他的。可我却一直在徘徊”，言外之意就是不把喜欢异性的心收回来，就会有不堪设想的后果。我认为这种思想是错误的，前面我已经向你谈了这个阶段与异性交往的目的，主要不是寻找恋爱伴侣，而是为了了解异性，学会与异性相处，并在这个过程中，培养友谊，发展自己。当然就意味着与更多的异性交往，也不排除与自己脾气、个性相投的女孩子走的近一些。广泛接触有利于认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，学会辨别异性——有的中学生外表长得很“酷”，但可能通过交往发现是“金玉其表，败絮其中”；有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“一叶障目，不见泰山”，对异性的了解不但有限，可能还会失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是十分必要的。

这位同学，我可以明确地告诉你：和谐、愉悦、快乐的与异性交往，不仅不会分散精力，而且还可能激发出更多的精力来促进学习，所以不妨把自己的情感表达出来，抱着相互学习与促进的身份去与她或他她们交往，或许可以得到提高和充实自己学习与成长的良好开端。众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，取长补短，差异互补，提高智力活动水平和学习效率；而且有利于个性的全面发展，促进人格的健康发展。所以我认为把自己的情感窝在心里不是好方法，不如大方地与他或他们交往，所谓“心底无私天地宽”，你目前的主要任务是学习和提高未来生存的知识、技术和技能，学会爱与被爱，当然这个时候你所要做的是发展友谊，所以为此心烦和分心大可不必。让我们把自己的视野放得更宽阔、更高远一点。这样我们就会发现每个有个性、有优点的人都有让人喜欢的地方。如果我们大家都学会“取人之长，补己之短”，而健康成长，并分享友谊、成长所带来的成功与喜悦。那么，你就会发现社会是一个自由、坦荡任你遨游的场所，你也将会拥有更多能够理解、欣赏、喜欢自己的异性朋友。到那时，你也就会明白，喜欢异性并不一定要以“恋人”的形式表达的真正含义。

你说“我不知道她会不会因此分心。我却时常莫名的担心：我会不会和她一起上一所大学，会不会将来分隔两地，会不会将来不能够在一起？这个问题困扰我好久。虽然学习成绩名列前茅，但我想没有这个困扰我会更好的，她也是”，针对这个问题就需要你处理学习与情感的智慧，这个智慧就是利用调节脑力的锻炼时间，双方面对面设立共同的学习目标、订立君子协议（比如，彼此除了调节脑力的时间或回家的时间见面以外，其余的时间都要把全部的心思用在学习之上），彼此相互鼓励和鞭策把学习搞上去。同时提出以下几点建议供你参考：

首先，运用自己积极的思想和言行影响、督促、鼓励和鞭策对方，让她为实现你们的爱而去刻苦努力，勇敢面对未来高考的挑战。同时你要与她达成相互督促、相互鼓励、相互鞭策以及相互竞争的君子协定，使你们各自在对方的督促、鼓励、鞭策和你追我赶的氛围中，挑战自我，取得未来高考的成功。

其次，相互谅解因学习而对对方所产生的交往与情感上的疏忽和欠缺，尽最大可能避免不必要的冲突，以和颜悦色的神情告诉她不必担心你。这不仅表明了你是一个懂得爱的人，而且也表明了你是一个心胸博大关注和重视长远未来的人，未来的高考同时也检验着你们创造、追求、实现和享有未来幸福、和谐、喜悦与爱的能力。

第三，当双方在学习与生活中产生不良情绪时，你要积极主动迅速处理和解决，使双方都处于愉悦和快乐的氛围之中，这不仅是学习和积累自己在面对大是大非时，调控自我情绪使之向积极的方向发展的经验的绝佳时机，同时也是你处理爱情和事业皆而得之、和谐并存掌控能力的检验与提高。

第四，当对方产生不良情绪或情绪无法控制时，你首先保持冷静的心态，心平气和、积极而迅速地给予疏导、关心和帮助他处理情绪，从而保证双方能够以平静的心态面对未来的高考。

第五，当对方与别的同学特别是男同学接触时，首先要从积极的方面考虑，比如请教学习问题、学习减压方法、侧面关心和爱护自己等等，当你这样考虑问题时，你就会被幸福、愉悦和快乐的心情所包围，自然而然你和他的学习潜能也就会得到充分的发挥。

第六，关于你们的问题我有两句话要说——

第一句是：过去的已经过去，未来的还没有来到，我们能把握的其实就是此时此刻。这就是说，过去的已经过去了，我们没有能力也不可能对过去的事情把握，所以也就没有必要拿过去的事来困扰我们；未来的事情还在未来，我们也没有能力也不可能对未来的事情加以控制，所以对未来的事情我们不去过于期望；我们能把握的其实就只有此时此刻，做自己当前应该去做的事情，并尽自己最大的努力把当前该做的事情做好，这样我们才有可能让并蒂莲盛开的机会。如果目前就缠绕在了将来怎么样，将来如何如何的纷扰之中耽误了目前所做之事，那么就无异于让并蒂莲失去了生长和怒放的根据，那么最终的一切都会变成水中月、镜中花。所以你们现在要做的关键之关键就是不去管未来、未知的事情，真正把心思投入到现在所做的主要事情之中，顺其自然的走向自己的未来，那么我们的问题就不会被扩大化，自然我们的心情也就不会被自己幻化出来的未来、未知的问题所左右。

第二句是：你们说“我们不是那种‘玩玩’的那种，而是为了将来在一起而努力的那种”，这一点我相信你们的情感是真挚和纯真的。目前的社会已经完全有别于计划经济时代了，上大学以及大学毕业生的就业几乎达到了自主、自愿、自择的境况，你们说“将来万一我们进不了同一所大学怎么办？”其实关键的是你们双方的努力程度以及为同一个目标拼搏的实际行动，如果失去了为同一个目标拼搏的实际行动，那么我只能说你们是庸人自扰！你们说“分隔两地怎么办？工作天南海北怎么办？”我认为这种情况是不存在的，关键是只要你们在大学学得了真功夫，任何地方都会有你们工作的岗位的，在这一点上，我看你们所困扰的其实在为自己退缩找借口或台阶。

最后我要说的是：目前的时代是一个“天空任鸟飞，海阔凭鱼跃”的时代，就看你是否练就了钢筋铁骨般的翅膀，以及直冲云霄的体魄！

不知我所说的你们是否认同，你们的朋友杨永龙请你们批评参考。

杨老师：

您好！谢谢您的答复。您说我们的焦虑有些庸人自扰，我想我们还是不太自信吧，没有信心去做。

实话告诉您，她在年级是7或8名（理科），我呢是年级3或4（文），可能我们都会因老师的训话，成绩的波动等左右，心态便会动摇吧。那我们该怎样增强自信呢？

这位同学：

您好！这不是自信不自信的问题，而是发狠不发狠的问题。所谓发狠，说白了就是为了自己的目标实现，下定决心不以风雨、心情、日常琐事等为中断的理由，而时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情。

我出生于农村，在我们那儿有这样一句俗话——男子不发狠，一辈子捞着两条棍（乞讨的打狗棍子、挺不起腰杆子而支撑的棍子）！女人不发狠一辈子离不开娘家的门（依赖依靠吃嗟来之食）！这就是说对学习和生活不发很努力，不坚持用实际的苦功夫去行动，那么就会面临你所问的问题。我想你们一定会从此时此刻发狠而玩命的去学习的！

黄虹宾曾撰联说：何物媚人，二月杏花八月桂；是谁催我，三更灯火五更鸡。这就是说二月杏花正艳，八月桂子飘香，有物香艳若此，自然媚人。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，灯花鸡鸣，催我苦读。当激励自己以睡半夜起五更的上进精神去求知、做事，方能与二月杏花八月桂之动人相得益彰。所以只要“三更灯火五更鸡”的功夫下到了，那么等待我们的肯定就是“二月杏花八月桂”。

杨老师：

您好！谢谢您。我会按照您说的去做的——坚定、自信、发狠！

杨老师：

您好！我们刚刚考完试，在您的开导下，我的成绩再次成为了高二年级第一。

杨老师，谢谢您对我的开导。很高兴能够遇见您。我说的那个将来要在一起的女孩子，考得也不错。我们两个很感激您。今天我们放假了，把考试的喜悦带给您，您也放假了吧？呵呵。总之，谢谢您为我们解疑答惑，让我们俩对未来充满希望。我们相信未来，经过奋斗，一定会有个好结果，会考上好的大学，将来不再一个学校也没关系。我们会保重自己的。

最后，真诚的说一句：谢谢您，杨老师。