领导工作中的“错位”现象颇多，它们或多或少地影响工作的有效开展，一般表现在两个方面：一是“越位”，二是“不到位”。“越位”的主要表现；其一，上行“越位”。该领导讲的话、做的事，替领导说了、做了、或者把自己的想法和意图强加于领导，使领导碍于情面违心地许诺，干扰了领导的思路或决策。其二，平行“越位”。干涉属于平级其他领导职权范臣内的事，甚至“种了别人的田，荒丁自己的地”，造成乎级之间关系紧张。其三，下行“越位”。该下级做的事，自己也事必躬亲、越俎代庖。对下级不放心、不放手，造成下级没事干，不敢干，形成“上面乱插手，下面不动手”的现象。“不到位”的主要表现也有三点：其一，上行“不到位”。当参谋没思路，参无点子，谋无方略；当助手办不成事，乱捅娄子。其二，平行“不到位”。需要协助的不协助，需要配合的不配合，工作扯皮，互相推诿。其三，下行“不到位”。该布置的不布置，该督查的不督查，该催办的不催办，放任自流，姑息迁就。 

　　无论是“越位”，还是“不到位”，都会造成工作“错位”，轻者造成一个地方或部门的工作效率不高，贻误工作；重者造成该地方或部门不协调，领导之间不团结，给党和人民的事业造成损失。

　　造成工作中“错位”的原因是多方面的，总的来说，大致有以下四条：一是位置找不准，动机与效果不统一；二是缺乏领导艺术，工作方法欠妥；三是谦虚谨慎不够，团结、协调不够；四是事业心不强，个人素质较差。有鉴于此，对于“错位”者来说，应从“三个到位”做起：一是工作认识到位。要树立强烈的事业心，经常学理论，讲政治，熟悉业务，具备基本的政治业务素质，掌握辩证法，增强认识事物的能力，提高工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，这样才能真正在思想上、认识上找到自己工作的立足点。二是工作思路到位。要积极运用学习成果，把对理论的学习、对方针政策的理解与本地、本单位的工作实际相结合，通过深入细致的调查研究，不断拓展自己的思维空间，在反复比较和总结中找准工作的切人点，并在此基础上制订相应的近期目标和长远规划，从而形成自己的工作思路。三是工作措施到位。工作思路的实现，关键在于脚踏实地的实践活动，在实践中，既要肯干，还要会干。同时要有虚心的态度、良好的作风与和谐的工作关系，依靠上级的重视，赢得同级的配合，取得下级的支持，群策群力，团结一般地说现既定目标。