杨老师：

您好！最近我有一些困惑，想和您探讨一下。

我现在上大一了，今年寒假回家遇到了和我一起长大的一个女孩子，我们一起读的小学和初中，高中和大学平时在学校的时候我们也偶尔联系。以前假期一起玩的时候只要没人她也不拒绝我牵她的手。

她的家就在我家附近，去年暑假的时候我们有过夜里一起去河里洗澡，当然肌肤接触是有的，但仅限于她穿着内衣。

今年的大年初一的晚上我们有了更亲密的接触，但只是上身，并没有全部，她当时表现得并不反抗，还说那是她的初吻。当时表现得并不拒绝，她当时还说她没有男朋友。

 可第二天她就出门玩去了，去了省城，但她骗我去外婆家，后来她才说她在省城，我知道后也赶去了，挺远的，她不让我去，所以我到后她电话一直关机，不让我联系她。我在省城呆了一天，期间一直在给她发短信和打电话，发了有一百多条信息，可后来她回来后说短信一条都没看，全删除了。还叫我不要问为什么，统统都不要问！我在家乡的车站接她，回来后感觉她对我有点疏远了，昨夜在我的追问下，她说她已经有男朋友了，杨老师你说她这话是真的吗？还有为什么她回来后一直拒绝我，不让我问以前的事！她还说我和她只是好朋友，不可能是恋人，她说她不想找同学或者好朋友作为男朋友。还说我更不可能，因为我家与她家虽然不是同姓，但是辈分比她的大，她就以次来说我们不可能。

她去省城的那两天我一直在联系她，挺闹心的，她回来后我就高兴了，可是她却疏远我了，还说如果我再提以前的事，连好朋友都没得做！现在我打她的电话不是忙音就是关机，不知道这样，我该不该继续！还有她与我在一起的时候到底是一种怎样的心态。还有我该怎么办！

这位同学：

您好！从你的心中可以看出你非常喜欢这个女孩子，而且也可以看出你是一个情感专一，且具有执著精神的男子汉，这样的男子汉，我想在大学经过女孩子的了解和熟悉后，一定有不少会追求你。

至于你说“和我一起长大的一个女孩子，……以前假期一起玩的时候只要没人她也不拒绝我牵她的手。……有过夜里一起去河里洗澡，当然肌肤接触是有的，但仅限于她穿着内衣。……晚上我们有了更亲密的接触，但只是上身，并没有全部，她当时表现得并不反抗，还说那是她的初吻”云云，这是青春期的少男少女们性爱萌动的必然反映，同时也是释放性压力或缓解性饥渴的一种正常的心理和行为表现，至于您们之间的往来是不是爱情，从这个女孩子的身上我觉得不是。

我们知道，恋爱是一个追求一样的心，一样的情，一样的理，一样的生活志向的趋同以及心灵共鸣的过程，从你和这个女孩子的情况来看，其实并没有达到这诸多“一样”的趋同以及心灵共鸣，既然没有心灵的共鸣，你觉得这样苦苦追求还有意义吗？

其次，恋爱是以自己终生的幸福为出发点的，你所喜欢的人对你表现出的仅仅是一个蓝颜知己，而不是恋人乃至爱情，在这样的情景之下，即便是她在你的苦苦追求之下回到了你身边，你觉得她会与你真心真爱过一生吗？因为爱是双方的、对等的，也是有责任和义务的，容不得半点虚假和欺骗，所以如果失去了这些，就不是爱。

第三，爱情是一个相识→相知→相惜→相爱的过程，它既是一个终身需要学习、探索、总结、创造、培养和磨合的过程，同时也是一个始终充满着主观与客观、理想与现实、否定与认可、摆脱与接受等方方面面的冲突与调节的过程，这一过程需要个体与个体之间的认识，观念与观念之间的碰撞，心与心之间的交流，以及进退维谷的探究，所以对方既然明确提出了你和她之间“只是好朋友，不可能是恋人”，也就阻断了相知→相惜→相爱的进一步发展，你想一想对方已经抽身而出，这种爱还具有“双方的、对等的”可能性吗？

最后，由于这个女孩子是你两小无猜的童年伙伴，也是你的初恋，初恋情人是你在情窦初开的时候遇到的第一个异性，因为是第一个和第一次，所以你曾经全身心的不遗余力的投入感情，这种情感就显得格外珍贵和瑰丽，再加上你用心用情的经营，所以也就刻骨铭心最令你难以忘怀。把这第一个和第一次朦朦胧胧地算不上爱情的情感，获得了去粗取精高度美化的“伪装”，进而蒙蔽了你目前的真实自我和真实感受。我想通过以上的解释，你肯定会明白怎么去做了。

对错与否请你批评参考，你的朋友杨永龙期望你三思而行。

杨老师：

您好！您说，我具有执着的精神，我自己有时候也这么认为，但在学校里，我却不知道该怎样才能让别人了解和熟悉我，所以我这个学习挺困惑的，不知道该怎么办！

杨老师可以告诉我，我该怎么做吗？

这位同学：

您好！我们知道，每一个人的真正的自我对他人都是有吸引力的，同时也在影响和感染着他人，如果在自己没有压抑自我、随心所欲表现自己的情况之下，任何人都可以成为很有魅力的人的。所以你首先在平时要多和同学、室友探讨学习、生活等方面的问题，并积极参与各种社团及同学之间的集体活动。人际关系是在与他人的“互动”中发生、发展和密切的，所以要与他人交朋友，让别人来了解和熟悉自己，无疑就需要与他人接触，所以在日常的学习与生活中不妨与同学一起活动、交流谈心、讨论某些问题、交换意见等等，尽可能做到相互传递信息，加深对他人的了解和信任，同时别人也会在这个过程中加深对你的了解和认识。

其次，要有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。很多在事业上有所建树的人都不是只会闭门苦读的书呆子，他们大多都有自己的兴趣和爱好。业余爱好不仅是人际交往的一种方式，还可以让你发掘出自己在读书以外的潜能。例如，体育锻炼既可以发挥你的运动潜能，也可以培养你的团队合作精神。……这样既可以培养自己多方面的兴趣爱好，以爱好结交朋友，也可以互相交流信息、切磋思想和体会，达到融洽人际关系的目的。

再次，在宿舍应多做杂务，几个人同在一个宿舍，每天总有些杂务，如打水扫地、抹桌整理等，这些小事，你要积极去做。有了困难要积极主动地向室友或同学求助，这样能表明你的信赖，融洽关系，加深感情。同时，别忘了关心和注意他人。我们在日常生活中都有这样的体验，当自己被他人关心、关注的时候，心中就会有一种倍感温暖、倍感安全的自信和快乐油然而生。同样的道理，当别人遇到困难和阻碍时，主动伸出援助之手去关心、帮助、问候和体贴，那么他人也就会同样的方式来对待您，长此以往就会形成一种友好、亲密的朋友关系。

最后，要真诚地尊重、肯定和抬举他人，期望得到他人的尊重、肯定和抬举是每个人的心理需要，而且也是获得他人尊重、亲近和赏识的方法之一。所以，根据每个人的特点和长处恰如其分的给予尊重、肯定和抬举，势必会获得他人尊重、亲近和赏识。要以“每个人都是独特的”、“每个人都有自己的生活方式”来理解他人，用宽厚、大气量、不及较小得失的方式来对待他人，再与同学交往中出现了问题多看自己的不足，多从自己身上找原因，那么我们就可以结交到更多的朋友。

下面附上《怎样才能与他人建立良好的人际关系》供你参考：

首先，要克服自卑心理。自卑心理是由于自我认知发生偏差，过多地低估自己，怀疑、轻视或看不起自己，而形成的。比如常受他人指责或限制、自我消极暗示、性格内向、自尊性过强等。这就需要正确地评价自己，多看看自己的优势，尝试与活泼开朗的人交谈，通过一次次成功的体验和尝试来增强自己交往的自信心，同时勇敢地接纳和接受自己，扬长避短，坦荡地与他人接触和交流。

其次，要时时处处站在他人的角度来考虑问题，经常要与别人合作，在取得成绩之后，要与他人共同分享；给他人提供机会，帮助其实现生活目标；当他人遭遇到困难、挫折时，伸出援助之手，给予帮助。当同学有求于你的时候，一定要及时、耐心、细致、热情的给予帮助，当然其它方面也是如此。在此需要牢记的是“朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天”。

第三，以真诚、信任、尊重的心态和行为对待他人，同时要以宽阔的心胸接纳他人的不足和缺点，“金无足赤，人无完人”，何况每个人都有自己的生活方式和性格特点，所以对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度，就能结交到不少的朋友。

第四，要抽时间多参与集体活动。这样既可以培养自己多方面的兴趣爱好，以爱好结交朋友，也可以互相交流信息、切磋思想和体会，达到融洽人际关系的目的。

第五，要多向周围的人学习，在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。通过观察和模仿，你渐渐地会发现，自己的人际交往能力会有意想不到的改进。

第六，要掌握沟通的技巧。与人沟通时，要注意倾听，倾听的时候，要面带微笑，最好别做其他的事情，并给予以表情、手势、点头等方面适当的反馈，特别是当对方有怨气和不满需要发泄时的倾听，更能显示一个人的素质和修养水平；在表达自己思想时，要讲究含蓄、幽默、简洁、生动，给他人提意见、指出错误时，要注意场合，措词要平和，以免伤及他人自尊心；与他人谈话时要有自我感情的投入，这样才会以情动人。

第七，要有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。很多在事业上有所建树的人都不是只会闭门苦读的书呆子，他们大多都有自己的兴趣和爱好。业余爱好不仅是人际交往的一种方式，还可以让大家发掘出自己在读书以外的潜能。例如，体育锻炼既可以发挥你的运动潜能，也可以培养你的团队合作精神。……

以上仅仅给你点了一些步子，人际交往的方式方法还有许多，希望你能根据自己的具体情况借鉴参考，你的朋友杨永龙祝你拥有一个和谐的人际关系网络，更祝愿你在这个和谐的人际网络之中生活得如鱼得水。

杨老师：

您好！谢谢您的指点，我感觉现在明白了许多，我一定要把这些方法身体力行，在大学里努力的锻炼自己！