“十好”内容：

A题目好：运用修辞、套用歌词、名言警句、古诗词文等。

B开头好：点题、简洁、运用修辞、套用歌词、名言警句、古诗词文等。

C文体好：是什么文就写什么文，杜绝四不像。

D句段好：有文采、好词好句、名言警句、古诗词文，无语病、有精彩段。

E内容好：具体充实、积极向上、围绕题目、真情实感。

F角度好：敢于创新、出人意料、选材新颖。

G结构好：匀称、五段以上、过渡自然，前后照应。

H结尾好：扣题、深化或升华主题、有气势、给人回味的余地。

I卷面好：书写清楚整洁，标点、字句、格式无误，无涂抹乱画，字数达到要求。

J方法好：以一种表达方式为主，综合运用其他表达方式；多种修辞方法；象征、以小见大、对比烘托、欲扬先抑、波澜曲折中的一种或几种。

训练方式：

第一步：写作前自读或齐读“十好”内容，明确什么样的作文是好作文。

第二步：构思，快速成文。一般在30分钟左右写400字以上。

第三步：修改，进一步阅读“十好”内容，然后针对这些内容修改、增删。

第四步：认真誊写

实践意义

1.     每次写作前就能明确什么样的作文是好作文，做到有的放矢。

2.     能做到有针对性地发现不足，引导学生认真修改。

3.     时间分配合理，第一稿提倡“快”，第二稿提倡“稳”,综合起来就是又好又快。

附作文用纸以供参考使用。