“5。12”地震时，我们从摇晃的四层楼望下跑，表现出异常的放应，但由于不是震中，除了个别地区围墙倒塌外，基本上没有实质性损害。接着一段时间里，不断传来我们此处有余震的说法，当时形势的严峻使人感到了人生的归宿原来就这样：生命的价值远高于分数的价值。有几件事就能体现出这种局面的异常。在县城读书的孩子不几天就放假，有时整整一夜在操场。我们在外校理化生实验监考的过程中，该学校老师谈到一名老教师在余震过程中打软腿而呼救他人牵扶的故事。此后我们上课时，有的学生不停地看头顶掉着的日光灯，尽管教师让其好好听课，但心理却不安，在学生看得次数多了，无论谁在那几天特殊的日子和孩子课堂特殊的眼神和特定动作，也会心情不安，况且有的学生竟然喊出声来“有地震！”，这时想起听到前面老教师打软腿的情况才不足为奇，自己也会有的。再时间不长，听到孩子说他们班主任死了。接连的特殊事并没有吓得住人，但教育局的正常上课却使我突然意识到，干国家事就这样，官高一等压死人，谁敢不听上级命令，我们的生命其实不在我们手里，在上级手里，无论怎样级别的上级，在特定时间，权力可以大无边。