终身学习是21世纪的生存概念，是各行各业自身发展和适应职业的必由之路。终生学习是指个体的学习活动是一生中连续不断的过程。这就意味着每个人都有接受教育，参加学习的权利，每个人都应该获得均等的教育机会。事实上，这是一种理想状态。在终身雇佣不复存在的今天，人们越来越认识到，虽然企业无法提供终身雇佣的承诺，但有竞争力，希望充分调动员工积极性的企业，可以提供终生学习的承诺，使员工具有不断更新的知识和技能结构，终身具有工作竞争力。

　　一、终身学习的含义

　　1994年在意大利举行了“首届世纪终身学习会议”，提出了终身学习是二十一世纪的生存概念。终身教育的理念被越来越多的人接受，终身学习成为时尚。现代教育思想达到共识：终身教育是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”，包括“教育的一切方面”；终身教育贯穿于整个人生，是人自发地、主动的、持续的教育过程；突破时间、空间的限制，涉及人的思想、智能、个性和职业等方面的内容。处于现代社会中的人，学习是不能一次性完成的，终身学习观点激励人们从生到死坚持终身学习自己教育自己。

　　终身学习有如下功效：1、使员工掌握最新的工作技能。2、终生学习的机会具有天生的激励性，它能帮助员工制定未来的个人职业生涯发展规划，增强员工的自信心和能动性，给员工带来成就感。 3、虽然终生学习不能消除裁员带来的负面影响，但至少在一定程度上提高了员工重新就业的能力，因此也是一种有效的保障方法。

　　二、终身学习是快乐的学习

　　在终生学习中，人是学习活动的主体。人处于社会发展的中心，是推动社会前进的动力。人在一生中出于自己生存发展的需要，出于外部环境的压力，出于对人的生活质量、人的尊严和生命价值的追求，自我意识不断地觉醒，终生进行学习。这是人在社会生存的最佳的选择。人是社会的主体，人也是学习活动的主体。在人一生的学习中，充分发挥人的主体作用，才符合学习活动本身的规律。到成人阶段，成人认知的发展，情感的发展，人格的发展都比较成熟。成人能感受到社会环境的压力，产生学习动机。相比较而言，成人自我导向学习的能力比儿童和青少年强，即：从自己现有的状况设定下一个学习目标，自己寻求学习的内容和学习的途径，以及对学习的自我调控和自我评价。在学习中，成人已充分显示了其主体性。在学习活动中，也只有强调了学习者的主体地位，才能达到最佳的学习效果。

　　 学习贯穿于人从生命开始到结束的全过程。 人在一生中都需要发展，因而人总在自觉地或不自觉地进行有意识的或无意的学习。人处在一个动态发展的社会环境中，信息技术的发展使社会变迁的速度更快，社会对人在社会中生存所具有的整体素质要求在变动之中。人的一生是一个逐步成长的过程。人从出身之始，就开始了各种形式的学习活动。每个人在人生的不同阶段承担不同的社会角色，有不同的发展任务人在一生中都面临着生物的发展、认知的发展、情感的发展和社会发展。仅就其职业生涯而言，也有转换、升迁、失业等等问题。此外，个性、潜能、情感在人的一生中总在发展、变化。人又生活在动态的社会环境中，社会和人都在变化，人要适应社会变化，要促进社会发展，要与社会在动态中达到平衡，学习必然会贯穿于人一生的全过程。

　　终生学习是个别化和个性化的学习 。对于人心理的生理基础研究已经取得较为一致的认识是，除孪生者具有相同的染色体配对组合和基因外，世界所有人口中再也找不到任何两个人的遗传因素相同。这是人和人之间永远存在者个别差异的根本原因。人的差异性是社会的客观存在。而人们所处的环境，包括自然环境、社会环境、家庭环境、教育条件的不同又使人与人之间的个别差异进一步扩大，而且更为多样化。由于人们的认知特征、情感方式、个性结构的巨大差异，由于人们所处的环境和承担社会角色的不同，在成人中，由于不同个体受教育程度和经验结构的差别，还由于因此产生的对人的生命价值取向的千差万别，就有了学习目标、学习内容、学习方式等的多样性和多层次性。

　　21 世纪是“知识爆炸”的时代，知识老化加速，职工更替频繁，社会变化急剧，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识，而需要终身学习。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。“活到老，学到老”是新世纪应有的终身学习观。

　　 www.shlll.net/webapps/portal/frameset.jsp于7月23日正式挂牌成立的上海开放大学是全国首家以“开放大学”命名的新型大学。日前记者了解到，这所备受关注的特殊大学已经启动运营，作为开放大学网络学习平台的“上海终身学习网百万市民学习资源系统”(www.shLLL.net)启动以来已吸引了很多市民，目前该系统可供用户学习的课件已突破2000门。

　　上海开放大学是一个新型的大学，既提供学历教育，也提供非学历教育。上海开放大学校长张德明介绍，市民在这里拥有一张终身学习卡，就有了终身学习的档案记录，无论是获取专科、本科还是研究生学历都非常方便。除了学历教育外，上海开放大学还将提供一系列非学历教育，例如提供各类培训并颁发相应的培训技能证书。学校既举办成人高等学历教育，又开展职业培训和文化休闲教育。它整合了上海电视大学、区县业余大学、社区学院、行业和企业职工大学等继续教育资源，融合吸纳普通高校的优质教育资源，并聚合各级各类成人教育与培训的资源。

　　“上海终身学习网百万市民学习资源系统”是上海开放大学网络学习平台。该系统以网络自学类教育资源为主，通过不断扩充教育资源，网站已完成在线课件二期建设，学习课件突破2000门。系统可容纳百万人同时上线，所有市民都可以通过免费实名注册的方式，成为上海开放大学的学生。学习网作为终身教育平台的重要组成部分，可以提供学课件学习、互动答疑和学习档案等学习功能。网上资源丰富，可以满足各类人群的学习需求。除了国内的资源，还包括国外的教育资源，例如哈佛大学和麻省理工学院的课程。

　　上海开放大学还将探索建立“学分银行”制度，为学习者提供“学习账户”，在各类成人教育所获得的学分之间实现认同和转换，尝试中等成人学历教育和高等成人学历教育之间的衔接沟通，为成人学历教育和非学历教育之间的融通创造条件，为学习者的终身学习提供方便。