自私和无私的辩证

喻建国           

我应约来到一位求助者的家，求助者是一位五十出头的妇女，在她四十岁那年，她生下了她的女儿。今年她的女儿已经读高二了，在一所职业学校学习一门专业。从进校的第一年开始，她的女儿经历了几个阶段：学校高年级中的个别男生对她百般追求，弄得她心烦意乱，几次向自己的母亲提出要转校学习，母亲不明原因，自然不允；开始和学校中的个别高年级男生鬼混，有时玩到半夜才回家，母亲的干预开始不起作用；离家出走，和校外的成年女子混在一起，出入歌舞厅和酒吧，母亲遍寻不着。

母亲自然很着急，为了女儿神魂颠倒，到处寻觅，一有蛛丝马迹，立即循迹跟踪，费尽了精神，付出了体力和财力，电话打了不知多少，短信息发了不知多少，没有回音。访问了多名可以获得一点有关她的女儿信息的人，但是，按照所获信息去寻找，仍然见不着自己的女儿。

我又询问了一些早年她们家庭对女儿的教育情况，总的来说，她和自己的丈夫对女儿的关心不够贴切，女儿小的时候宠爱有加，但是在女儿成长过程中，对她的思想成长没有悉心关怀。

我先给她看了一部我制作的多媒体幻灯《让求学成为学生生命中的一段美好》，其中有关于家长为子女营造美好学生生活的方法，其一，领悟学习在人生中的幸福意义；其二，挖掘兴趣在学习中的快乐价值；其三，欣赏学习使过程变得十分美好；其四，合理比较使目标显得更为亲切；最后，赞美学习让生命洋溢灿烂辉煌。她看了以后，大叹为什么早不知这些道理，她从来没有意识到对于子女的学习和成长，家长是需要着力营造的，要是早知道这是需要营造的，自己早该着力于此了。

而后，我对她接下来的处置提了一点看法：人需要适当地自私，也就是人要善于根据自己的情况作出有效的自我保护，现在女儿既已落到这般情况，急也没用，自己前阶段在教育中失败了，几乎也没有什么可以强有力地补救的方法了，那就不能一输再输，把自己身体的老本也搭进去。在承认前一阶段输的基础上，对自己的生命多加呵护，让自己明确走进自己生命的新阶段，依靠自己过好自己的晚年生活。同时依靠组织，依靠国家公安，请求寻觅未成年女孩，如果找到了，请多用亲情去感化自己的女儿，不要强逼自己的女儿去原来的学校学习，要读书也换个学校。

人的烦恼和痛苦有许多是因为自私造成的，又有许多是因为不会自私造成的。如果是因为自私而造成自身的烦恼和痛苦，那就该让自己无私一些，在不同界域中扬善利他；如果是因为不会自私而造成烦恼和痛苦，那就应该让自己适度自私一些，多想着一点自己的身体，自己的衣食起居行，约束自己扬善的度，限制自己利他的量。人要会自私，也就是人要善于自我保护，自我保护的作为，从一定角度看来就是自私的作为，只有自我保护好了，才有可能利他，才有可能扬善。自私和无私就是这样辩证。