1名数学家等于10个师
李践/著，《赢家策略》
第二次世界大战中，美国曾经宣称：一名优秀数学家的作用超过10个师的兵力。
1943年前，在大西洋上，英美盟军运输队常常爱到德国潜艇的袭击。当时，英美两国限于实力，无力增派更多的护航舰，一时间，德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额。
为此，有位美国海军将领专门去请教了几位数学家。数学家们运用概率论分析后发现，舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件，按数学角度来看这一问题，它具有一定的规律。一定数量的船厂（如100艘）编队规模越小，编次就越多（如每次20艘，就要有5个编次），编次越多，与敌人相遇的概率就越大。比如，5位同学放学都回自己家里，教师要找一位同学的话，随便去哪家都能找到，但若这5个同学都在其中某一家的话，教师要找几家才能找到，一次找到的可能性只有20%。
美国海军接受了教学家的建议，命令舰队在指定海域集合，再集体通过危险海域，然后各自驶向预定港口。结果奇迹出现了：盟军舰队遭到袭击的概率由原来的25%降低为1%，大大减少了损失，保证了物资的及时供应。