媒体不能误读新闻

昨天我写了一篇：《“官场生态”仍然是说真话难》，而今的媒体说话往往也不负责任，于是就失去了媒体的社会责任。

媒体的社会责任就是把真相告诉公众，然而为了媒体的经济利益，一些真相就可以在媒体的手中变成任其揉和的面团，于是在媒体中有铺天盖地的误读。

不久之前，北京发布公租房建设和管理细则，其中称外省市来京人员在北京稳定工作一定年限可申请公租房。然后就有媒体报道，在北京工作一年的外地户籍工作者，就可能在部分区县申请到公租房。第二天，北京市住建委相关负责人昨天表示，该报道是对公租房管理细则的误读，对于外省市来京人员申请公租房的年限要求，并没有全市统一的标准，也不存在最短期限为一年的说法。

昨天，有消息说：《教育部回应取消高考户籍限制建议 称正研究论证》，报道说：教育部有关部门负责人昨日表示,一年多来，一个由多方面专家组成的专门工作组，正在对高考改革涉及的相关重要问题进行深入研究和论证，相关政策、办法或方案在出台前还将进一步听取社会各方面的意见建议。

而有媒体就用了“高考移民或成历史！”的标题，这显然又是误读。教育部要研究的问题是针对呼吁取消“学生在户籍所在地报名参加高考和招生”的规定，针对：“公民建议取消地域歧视”以及随迁子女就学的高考问题。如果把高考移民包括在内教育部也无需进行如论证，这个课题难就难在如何甄别高考移民。

高考移民是指东部的学生到西部参加高考，就能以高分进入一流大学，这些所谓移民在东部参加高考是根本没有这种可能，原因是东西部教育水平的差异所形成的。

我曾经写过一篇《〈义务教育法〉屡屡被误读纪录》，我一共罗列7种误读，其中不乏也有媒体的误读。

前一个时期人民日报发表了多篇《求证》：《浙江中小企业是否遭遇倒闭潮》、《“月薪3500元以上只有2400万人”说法不准确》、《郑州49天建成“桥糊糊”不属实》、《豆浆机使用工业润滑油吗？》、《“中国税负世界第二”说法不实》。作为媒体的责任就是要把真相告诉公众，如果说新闻后来又有求证，那么必有不实的报道，不能实事求是的做新闻，这些新闻媒体丧失了最基本的职业道德准则。

媒体误读的原因主要有两个，最重要一个是为了经济利益，故意所为，这样可以吸引眼球增加经济效益。

另一个原因就是媒体本身的素质太低，根本搞不清楚新闻真相。主观的把自己的观点就强加于新闻之中导致误读。

昨天有一段新闻：“北京一所小学与俄罗斯一所小学进行足球比赛交流。比赛时间定为全场40钟，结果比分是0-15，中国学生惨败！”

有评论就立马和中国足球联系在一起，中国足球臭，这些孩子输球和中国足球臭有什么关系？这些孩子输嬴并不是大事，而应该注意的是双方体能的差异。

今天人民日报有一篇时评说：《输得起的球赛，输不起的未来》，时评说：“1993年，一篇《夏令营中的较量》曾经轰动全国，中日青少年在体质素质方面的差距，引发社会诸多思考。18年后，足球场上气喘吁吁的孩子们告诉我们，当年的问题依然存在。从家长到学校、从教育主管部门到整个社会，都需要回答好关于教育理念、教育方式的拷问。”

这种分析就相当有见地，说到点子上了。

媒体说实话，说真话不仅需要放下眼前的利益，不能误读，更需有一双慧眼识别新闻的深刻含义，这就才有可能避免误读。

做媒体，做媒体人，不仅要说真话实话，更不能误读新闻。

二〇一一年十月二十七日星期四