理财教育何时最佳

         越早学会理财的孩子，长大后也越会赚钱。

                                   蔡笑晚/文

     三岁我们就开始培养孩子的储蓄存钱的习惯，5岁之后，我们做得更规范一些，专门为每个孩子制作一个存折，样子与银行里存折一样。每个星期我们给他们一些零用钱，没有花掉的就存在我们这里，在存折上记上一笔。学业优秀时我们给他的奖金和过年时亲友给他们的压岁钱也在存折上记一笔，这样几年下来，存折上的存款越来越多，他们的兴趣也越来越大，并且慢慢地懂得了积小钱可以成大款的道理，还学会了计划花钱的习惯。

    天武三岁开始的储蓄存钱习惯大大地培养了他的理财兴趣和能力，在初中时代开始表现出他的特长。有一次，我们偶然在小女儿天西的书包中发现一个存折，这个存折不同于我们发给她的存折，上面写着“蔡天武银行”，里面也记着一笔笔某月某日存款取款的记录。我问了天西之后才明白，原来天武在模仿我们办了一个“银行”，并暗地里给四个弟妹做工作，叫他们把钱存在他的银行里，存钱一个月以上有利息；也可以向他借钱，借钱一个月以上也要利息。天武回家以后我问他，你办了银行拿什么去付利息，他笑着说，国家不是也办银行吗？国家拿什么去还利息呢？弄得我们大家都哈哈大笑。

    岁月的力量会把一些无意的行为逐渐淀积成心灵深处的一种模式。童年时代的儿戏会为日后的事业奠定心理上的根基。“蔡天武银行”也许纯属儿时的游戏，谁也不曾想到将会对他的未来事业产生什么影响。可是后来发展证实了童年时代的儿戏确确实实为他日后的事业奠定了精神上的基础。

    一个从事物理研究的人，命运竟能使他成为一名杰出的基金管理经理，并投身于经济物理学研究工作，所谓经济物理学就是用物理的规律和手段去研究经济现象。这门学问之所以产生是因为科学家发现经济领域里的一些随机现象，与统计物理学、固体物理学、混沌学中所研究的现象具有惊人的相似之处，因此可以用同样的手段总结出相似的规律。而统计物理学、固体物理和混沌学又是物理学家研究得比较透彻的学科，而且已经得出一整套的理论和研究方法，因此，可以将这些理论和方法应用到经济现象的研究中去。天武读的是物理学，而“办银行”曾经是他儿时的梦想，所以现在的归宿可以说是实现了他童年的梦，我们不能不惊叹上苍的安排是何等的巧妙。

       美国南加利福尼亚大学教授伊斯特林通过长期大量的研究指出：人的“幸福感觉”定格于高中时代，而我们的经验则可证明：“人生理想”的刍形是在初中时代形成的。不管生命是如何从一个欲望走向另一个欲望，抑或从一个满足走向另一个满足，但总是与初中时代形成的梦想有一定的关联。

    附: 理财教育何时最佳——3岁

     据专家研究，越早学会理财的孩子，长大后也越会赚钱。

     令许多父母不可思议的是，专家建议孩子从3岁起就可以每周拿几元零用钱了，而且生日的那天还要多给些，以培养他们“钱能换东西”的概念。

     上小学后是建立各种理财技巧的主要阶段。这时零用钱怎么发最重要，一定要根据实际需要来发，而且要跟孩子讨论怎么用钱。这是编制预算的第一步。

     这时孩子如果能自己赚到钱就会有成就感。你可以把要孩子做的事列成一张表贴在冰箱上，并注明愿意付的“工资”。孩子在家里学会做事后，很快就能学会赚别人的“工资”。

     上中学以后的理财更加复杂。这时应该给孩子更多支配钱的余地。比如让他们自己选购运动服，可以把一年买运动服的钱分成12份，按月加入零用钱内。最理想的办法是帮他们编一份简单的预算，让他们学会收支相抵，并把多余的钱储蓄起来。

     在上大学时，应跟孩子谈谈上大学的开销，比较一下其他大学的学费食宿等费用，跟他谈谈你希望他负担的部分，这时是锻炼他们理财本领的最好时机。