汪峰不“拧巴”能成就音乐人生吗？

今年春晚旭日阳刚演唱的《春天里》走红，人民日报在2月15日发表唐剑锋、钱夙伟的署名文章：《平凡面孔走上央视春晚舞台 颤抖的歌声同样精彩》，接下来就是《春天里》的原创作者汪峰的维权。此前，人民日报2月14日文化博客发表：《自己的春天不能靠别人》。文章说：“在这起事件中，无论是汪峰还是‘旭日阳刚’，都表现出良好的素养和优美的姿态。前者的无私帮助，后者的感恩之心，在这个时代里，显得格外珍贵。《春天里》因为有了这样的故事而更加动人。但是说到底，每个人的春天只能靠自己去创造，靠别人是不成的；而那些给我们带来春天般感受的原创者的权益，理应受到所有人的尊重。”

汪峰，鲍家街43号乐队发起人，才华横溢的音乐人，我虽然很热爱音乐，但对这位音乐人的了解太少，后来在朋友的介绍下看了汪峰在新浪音乐博客中的一篇很长的文章：《关于〈春天里〉不得不说的故事》，这时候对整个事件的前前后后，特别是汪峰对王旭、刘刚的帮助有所了解，对于汪峰维权的意识也更加清楚。

昨晚，汪峰和他最亲密的朋友小伟以及他的母亲走进北京电视台的《顶尖秀》，讲述汪峰自己的故事。看过这个节目让我想得更多，不仅是一个人的成长需要别人的帮助，包括别人帮助汪峰，也包括汪峰帮助王旭、刘刚。更深切体会到的是汪峰的成长过程是一个和父母“拧巴”的过程，这个过程形成了父母家庭以及他个人的痛苦磨难的故事，但更多的是这种“拧巴”却是一种个性的张扬，汪峰以坚忍不拔的毅力，在最亲密朋友小伟对他的帮助下，造就了这个才华横溢的音乐人生。

汪峰1971年出生于北京的一个军人家庭，从小很小起父母就发先他对音乐的敏感，于是从5岁起就请了老师教汪峰拉小提琴。1982年考入中央音乐学院附小学习小提琴、1984年考入中央音乐学院附中。用汪峰自己的话说，孩子们梦幻一般的童年的游戏，他只能通过家里的窗子看到外面的世界，而自己从来没有过。

汪峰对音乐的兴趣使他始终和父母亲“拧巴”着，与音乐学院的高雅严肃音乐“拧巴”着。他却喜欢的现代的摇滚音乐——或者说是中国的通俗音乐。其中罗大佑、李宗盛、崔健、BEATLES、BOB DYLAN的音乐对他影响极深，开始创作具有自我及社会意识的歌曲。在朋友小伟的支持之下创办了鲍家街43号乐队。

我们今天究竟应当如何理解“拧巴”的内涵？这是非常不愉快的事情，有家庭的不愉快，也有自己生活的痛苦。但是没有这个“拧巴”汪峰无法实现自己的梦想，他学小提琴的最好的结果也就是一个优秀的琴师，这是顺从了父母，不“拧巴”的结果，但不会有今天的这种自我的超越。

今天的教育中，家长总是喜欢给自己的孩子设计未来，其中有许多家长对孩子的个性也作了非常深入的研究，孩子顺从了，也实现了一定的目标，但是很少能有汪峰个人的这种发展的突破。

这种教育还是违背个性发展，违背了杜威所说的：“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。”

一切望子成龙的家长所给孩子创造的教育都是为“将来生活的预备”，孩子顺从之后也就不会有更大的成就。

在今天的实际生活中其实许多家庭都有“拧巴”的故事，但结果往往和汪峰的结果完全不一样，这个问题更复杂了。在父母重压下孩子的“拧巴”往往会走上极端，这种极端又往往会毁了孩子的一生。

我不希望家庭教育是一“拧巴”氛围，家庭教育中需要家长对孩子的关心，这种关心是要善于发现孩子的兴趣，创造力，这也许对于中国的家长将是一件非常困难的事情。满大街都是这个班，那个班，人家的孩子都去了，不让自己的孩子去，孩子的未来怎么办？

课余的时间里让孩子有一个第二课堂其实并没有什么不好，各个城市的少年宫都要承担起这种作用，但是如何选择，是否要坚持？关键是要善于发现孩子的兴趣，更多的要了解孩子的心理发展，孩子的身体现状。许多课余活动就是在做游戏，玩玩而已，能不能发展下去，全凭孩子的兴趣。

今天我看到人民网图片频道的报道：《艺考路漫漫之悲喜交加追梦人》，这是北京电影学院表演专业的艺考故事，仅仅是冰山之一角，中国每年的艺考大军牵动了多少人的心，如何发展孩子的艺术天赋确实是值得家长们和整个社会再思考。

二〇一一年二月二十二日星期二