把幻想交给孩子
——评杨鹏“小超人弟弟弟系列”
谭旭东
“小超人弟弟弟系列”共有五部，它包括《百变魔猫》《弟弟弟变成了小老鼠》《幻想世界大逃亡》《来自未来的小幽灵》和《弟弟弟大战外星鬼》，感觉这个系列在叙述上非常流畅，情节设计更符合类型化文学的特点，但又切近儿童读者的心灵，能够充分地调动儿童读者的创造性思维，张扬儿童读者的想象力。我特别欣赏弟弟弟这个“小超人”形象，从名字设计来看，作家也是费了心的，把一个男孩子的叫作“弟弟弟”，首先很顺口，也富有趣味，同时为这个“小超人”非常的言行而留下了伏笔。因此“弟弟弟”的取名也显示出作家的艺术。
我最欣赏的还是“弟弟弟”这个形象蕴涵着深意，表达了作家现代的童年观和儿童观。弟弟弟在家里，是一位淘气的男孩，爸爸妈妈都很为他操心，甚至会经常责备他不懂事，不乖，不听话，但在幻想的世界里，他就变成了一个无忧无虑，自由自在的生命，他快乐地历险，充分地享受生命的快乐。因此，弟弟弟与其说是一个幻想小说或魔幻童话形象，还不如说是作家对童年对儿童的一个隐喻，弟弟弟身上既寄托着作家对现实的批判意识，也表达了作家对现代童年的期待，还包含着作家对快乐儿童的期待。以《百变魔猫》为例，这一部中篇里的弟弟弟给我留下了深刻印象，一天早晨，弟弟弟家的门铃响了，一个送快递的来了，他以为是叔叔叔寄来了他最爱吃的无花果呢，没想到包裹里是一只正在睡觉的猫。不过，这是一只会魔法的魔术猫，它住在弟弟弟家的画里，还让弟弟弟一家不用出门就享受了远足的快乐。弟弟弟上学时下雨了，魔术猫给他变出了雨伞，让他和几位同学免受了淋雨之苦。魔术猫见到了遛鸟的人，看到他把小鸟囚禁在小笼子里，就施展魔法让他感受到了被囚禁的痛苦，因此把小鸟放飞到天空里，还小鸟以自由的生活。上英语课，精灵小魔猫让弟弟弟的英语老师改变了教学方法，使大家感受到了英语学习的真正快乐。魔术猫还变出了纸警察，让抢劫银行的犯罪分子得到惩罚。小草莓、张小开、肥仔到弟弟弟家玩，魔术猫变出了魔法漏斗，让几个孩子痛痛快快地享受了周六游戏的快乐。上美术课，弟弟弟和同学们希望课堂教学更生动有趣些，于是，魔术猫念起了咒语，让大家都到彩云上上了一堂精彩的绘画课……在《百变魔猫》里，魔术猫无疑是作家虚构的幻想形象，但它其实代表的却是童心，是儿童想象力世界的张扬。魔术猫的一言一行因此不只是一个形象的言行，也是一位真实的儿童的言行。我们都知道，所有的儿童本性上都是追求快乐的，都是对外部世界充满好奇心的，都是富有创造力，都给人以深刻的启示的。所以，当我们看到弟弟弟与精灵小魔猫的一系列故事时，就不难理解，作家笔下的弟弟弟这个孩子之所以不快乐，是因为现实生活对儿童的禁锢和规范太多，成人世界对童心的忽视是非常霸道的，因此儿童只有借助魔术猫，才能实现自己的梦想，达到自己的理想，才能感受到生命的丰盈，体验到童年生活的快乐。
品读《弟弟弟变成了小老鼠》《幻想世界大逃亡》《来自未来的小幽灵》和《弟弟弟大战外星鬼》四部，也有同样的感受，那就是弟弟弟的所有的想法，所有的经历，所有的言行，都是契合儿童思维的，都体现着作家对儿童世界的尊重和敬畏。如《幻想世界大逃亡》里，弟弟弟乘坐飞碟来到魔幻星球上的一座“恐怖城堡”，随后在那里“逃离猩猩世界”“经过魔法花园”“遇到了假弟弟弟”“亲历银河战争”等等，这些都叙述的是一位儿童的历险与冒险，也是在书写一个孩子的想象力的世界。这种把童话、科学幻想与历险小说的叙述融为一体的写法，是很多经典儿童文学作家的基本技巧，也是儿童文学经典化的基本要求。一个孩子的成长是离不开想象力的张扬的，也离不开历险的，不经过这些就很难理解成人世界，也很难适应变化多端的社会环境。因此，读“小超人弟弟弟系列”，感觉杨鹏是很有理想的一位作家，他试图把幻想的世界还给孩子，把理想的生活方式还给孩子，把成人世界对童心世界的理解与信任还给孩子，我们不能说他肯定都做到了，但他的这一目标是值得我们期待的。
现在少儿读物出版得很多，写幻想小说、童话、冒险小说和科幻文学的人也不少，甚至也有人去研究这些作品，但我们也发现，很多幻想小说、童话和科幻文学并不是尊重儿童的，并不是从儿童思维出发的，而是作家凭空的想象，甚至可以说是胡思乱想，因此杨鹏的这个系列是值得关注，也值得我们品味的。相信智慧的儿童读者是不可欺骗的，他们会从“小超人弟弟弟系列”这样的优秀作品里得到快乐，也受到启迪的。
享受一段童话时光
——评杨鹏“小超人弟弟弟系列”
刘悦
早就过了读童话年龄的我，这次竟然完全被杨鹏老师的科幻童话吸引住，自己也是颇感意外。坐在电脑前，我一口气读完了刚刚由大连出版社推出的“小超人弟弟弟系列”，感觉杨鹏老师不光给儿童带来了美好的时光。
合上书，幻想的钥匙开起了童话的大门，一个小男孩映入我的眼帘：这个小男孩很可爱，他和魔术猫一起享受着魔法时刻；这个小男孩很淘气，他偷偷地戴上了伯伯伯发明的头盔，没想到却变成了小老鼠；这个小男孩也很勇敢，他不但进入了童话世界，和鼠王嘀嗒嘀嗒斗智斗勇；还为了保护地球，和外星鬼展开了宇宙大战……这个有着传奇经历的小超人，就是“小超人弟弟弟系列”科幻童话的小主人公——弟弟弟。
“小超人弟弟弟系列”共有五部：《百变魔猫》《弟弟弟变成了小老鼠》《幻想世界大逃亡》《来自未来的小幽灵》和《弟弟弟大战外星鬼》。它们的每一部都是由一个个有趣的小故事组成，幽默的语言，连贯的叙事，很容易就会让孩子产生兴趣。读过这些故事，我不得不佩服杨鹏老师天马行空的想象力和那简洁、幽默又不失现代感的文笔。尤其是《幻想世界大逃亡》，给人一种酣畅淋漓的阅读快感。弟弟弟的爸爸，也就是爸爸爸，是个很有名气的幻想小说作家。有一天弟弟弟坐在电脑前从屏幕上读着爸爸爸刚刚杀青的幻想小说，书中那一个个惊险曲折、险象环生的情节，把弟弟弟都看呆了。没想到这时却收到了自称是来自科幻小说世界的鼠王嘀嗒嘀嗒的电话，命令他改掉小说的结局。弟弟弟虽然经历过许多奇异的事情，但这一回打死他也不会相信这是真的，于是挂掉了电话。然而鼠王嘀嗒嘀嗒真的出现在了现实生活中，并且以弟弟弟为人质要挟爸爸爸修改结局。弟弟弟做梦也没想到，自己因为读幻想小说，结果掉进了幻想小说，还被关进了恐怖城堡的监狱。“大逃亡”也就此开始。面对鼠王和猿人，弟弟弟并没有慌张，而是努力想着对付坏人的方法。而另一边的现实世界，爸爸爸发现了这件事情也派出了蝙蝠少年阿伦营救弟弟弟。没想到，弟弟弟在逃离恐怖城堡的过程中却意外地掉进了另外一部幻想小说《逃离猩猩世界》，遇上了更加凶猛的猩猩们。还好蝙蝠少年的及时出现让弟弟弟化险为夷。然而就在最后蝙蝠少年想把他带回现实世界的时候，却扑了个空。弟弟弟再次消失，掉进了魔法花园。在那里弟弟弟躲过了蟒蛇、大狼狗……但还是没能回到现实，而是到达了更加遥远的外太空。面对更加危险的环境，爸爸爸亲自出马，进入了童话世界拯救弟弟弟。然后，爸爸爸、弟弟弟和蝙蝠少年还联手帮助魔幻星义军打败了鼠王嘀嗒嘀嗒，最终返回了现实……整部故事，节奏紧凑，画面感极强。仅仅通过语言的描述，就让我在阅读的过程中，有一种身临其境的感觉。尤其是银河大战的部分，更是展示了大家勇敢、团结一致的一面。同时，作者通过生动的描写，巧妙地将现实与童话世界联系了起来。也让我在合上书之后，不自觉地将弟弟弟的童话世界与自己的现实世界联系起来。开始幻想自己的生活也像弟弟弟的故事一样充满了传奇，或许一会儿我也会收到来自童话世界的电话。我相信，对于想象力更加丰富的孩子来说，这个故事无疑会扩大他们想象的空间。当然，值得一提的是，《幻想世界大逃亡》的叙述是非常别致的，它采用了连环套式的叙事，一个故事套着一个故事，使故事里有故事，使情节更离奇，让结构更巧妙，增加了科幻童话的幻想性，也显示出作家高超的艺术水平。
“小超人弟弟弟系列”的其他四部作品所表现出来的想象力也不相上下。除了那些让人忍俊不禁的情节，杨鹏老师还指出了应试教育对儿童想象力的伤害的问题。在《弟弟弟大战外星鬼》这本书中有这样一段对话：
弟弟弟气喘吁吁地问星梦：“为什么作业和考卷可以打败无敌的金刚蝎子？”
星梦说：“金刚蝎子是依靠你的想象力想出来的，而过量的作业和考试卷子正好是想象力的杀手，所以能打败它！”
读完弟弟弟与星梦的对话，不由得让读者感到了些许悲哀。想象力是我们与生俱来的一种能力，然而随着年龄的增长，阅历的增加，大部分人的这种能力不但没有提高反而在一点点减少，最终消失的连一点影子都没有。大人们一边表示着对这种现象的无奈，一边又把这种压力转嫁到了自己的孩子身上，让现在的孩子们过早的背负起了课业的负担，丢掉了想象的翅膀。美国教育专家斯特娜夫人说过：“如果孩子在小时候想象力得不到发展，非但不能成为诗人、小说家、雕刻家、画家，无法成为富有艺术素养的人，而且也不能成为建筑家、科学家、律师、数学家。因为发明家发明机械，学者发现真理，建筑学家设计建筑，都离不开想象。套用拿破仑的一句话：想象支配着这个世界！”杨鹏老师以科幻童话创作来警醒人们注意儿童想象力培育的问题，我觉得这就是一位作家的责任感和使命感，也显示出儿童文学的文化高度。事实上，近年来，杨鹏老师一直致力于科幻文学，他通过自己的文字向读者展示一个个奇幻、炫丽的世界，就是想要扩大这片想象的空间，让孩子和家长们一起在里面遨游，一起度过一个美好的时光。为了这一美好愿望，杨鹏老师还主办了“幻想中国”作家校园行活动，亲自前往山西、江苏、浙江、广东、上海等地进行全国性讲学，演讲将近200场，参加人数超过10万人次，在全国掀起了“保护想象力”的热潮，受到老师和孩子们的热烈欢迎，社会各界也是好评如潮。我相信在不远的将来，杨鹏老师这个让每个孩子都有无限的想象力和创造力的愿望一定会实现。
杨鹏老师迄今已出版图书100余部，共计1000多万字，塑造了多个经典的童话形象。如《校园三剑客》是中国目前最长的儿童科幻系列小说，被誉为“中国的蝙蝠侠”。杨鹏老师也是中国首位迪士尼签约作家，著有《功夫米老鼠》迪士尼中国本土原创精品系列。而“小超人弟弟弟系列”也成功地塑造了一个可爱、开朗、勇敢的弟弟弟形象，为中国童话和科幻文学又增添了一个可爱形象。让儿童读者品读“小超人弟弟弟系列”吧，我们也可以藉此好好地享受一段美好的童话时光。
给童心插上幻想的翅膀
——评杨鹏“小超人弟弟弟系列”
石旸
十多年前就读过杨鹏的科幻童话，他的“校园三剑客”系列和《装在口袋里的爸爸》是我小学和初中时最喜爱的图书。最近，有幸读到他“小超人弟弟弟系列”，真有欣喜万分之感。这幻想童话系列一共五部，它们是《百变魔猫》《弟弟弟变成了小老鼠》《幻想世界大逃亡》《来自未来的小幽灵》和《弟弟弟大战外星鬼》。认真品读后，最大感触就是作者的想象力极为丰富，并且把想象的东西最大程度地呈现到了读者的面前，运用文字绘声绘色地描绘出了许许多多、奇奇怪怪的故事，这些故事，不仅满足了儿童的好奇心，更吸引了更多年龄层的人们进行品读，所有故事的情节设计巧妙，人物刻画的生动，故事背后的含义更加引人深思。儿童看了“小超人弟弟弟系列”，会创造他们的想象力；青少年看了“小超人弟弟弟系列”，会让他们从精彩的故事中悟出更深的道理；大人们要是看了“小超人弟弟弟系列”，就会找回正在逐渐缺失的幻想能力，再让自己做一回孩子，再体会一把幻想的快乐。
我最想做的就是主人公“弟弟弟”，看着他经历了那么多稀奇古怪的事情，去过了那么多奇奇怪怪的地方，又结识了一些精通魔法的朋友，真是羡慕，心里也痒痒的，好想变成他，痛快地体验一下。作者之所以塑造出了“弟弟弟”这个人物形象，也真实地表现出了作者内心是对儿童无忧无虑、奇思妙想的肯定与提倡，他希望每名儿童都能像弟弟弟这样快快乐乐的生活和成长，也都要像弟弟弟那样拥有天马行空的幻想，这样的童年，是谁也不能随意抹杀和剥夺的。在《百变魔猫》中，弟弟弟和魔术猫成为了好朋友，他们两个一起经历了好多好玩的事情，魔术猫也变了好多魔法给弟弟弟，其中“飘浮的字母”“水彩云”“ 假人活了”“ 魔法时刻”“ 宇宙鲸鱼”“ 巧克力彗星”等故事，不仅文字叙述的活灵活现，其背后的含义更值得读者深思，这些故事中，有的讲述了快乐的课堂和快乐的学习方法；有的抨击了大人们说话的陋习；还有的表现出了机智幽默，让人读后不禁发笑；更有的涉及到了美食与减肥的话题，可谓与时俱进。当然，更多精彩的故事和背后的含义，还需要读者们自己寻找和挖掘。而在《百变魔猫》中，每个故事无不充斥着作为儿童独有的奇奇怪怪的思维能力和幻想能力，还体现了童心和童真的美好。故事中的“魔术猫”，不仅是虚构世界里弟弟弟的最好伙伴，也是现实世界里读者小朋友们最想要的伙伴，这个会魔法的小家伙，可以带给小朋友们快乐，更可以实现小朋友们的所有梦想，怎能不让人渴望拥有呢？！但魔术猫毕竟是作者虚构出来的，我们无法满足孩子的渴望，我们却应该肯定和鼓励孩子的幻想，让他们插上幻想的翅膀，在自己的世界里自由自在的飞翔。
《弟弟弟变成了小老鼠》的想象力也是极度张扬的，每一个小故事都引人入胜，弟弟弟不仅做了小英雄，帮助缉拿坏人，还当上了“福尔摩斯”，开了家侦探所，有模有样地断起了案子，其中“超级神鼻”“ 抓住偷光阴的贼”“ 外星魔力车”“ 装快乐的瓶子”等故事，涉及到了关于每个人的秘密、浪费时间、交通堵塞、分享快乐等主题，这些所涉及的主题，都是包括大人们在内的读者需要认识和思考的问题，作者在这里用一种幻想的故事的方式，讲述着这些问题，也是把现实问题巧妙地转化给了儿童读者，从而让他们对此问题产生自己的认识和消化。儿童的思维方式是很难去掌控和把握的，大人们也不应该把自己的思维方式和思维角度强加给儿童，学会让儿童独立思考，大胆说出自己的想法，是最明智的；大人们只需要稍加的引导，不要给他们束缚，要让他们把想象力发挥到最极致，让儿童用自己的眼睛和脑袋去看世界、想世界，这应该也是杨鹏“小超人弟弟弟系列”最想要表达的和提倡的。在《弟弟弟变成了小老鼠》中，分为“弟弟弟变成了小老鼠”“小人国来的大侦探”和“小超人弟弟弟”这三部分的故事。作者在“弟弟弟变成了小老鼠”中，大胆地将破案小说的叙事手法和童话、科幻巧妙地融合到一起，一开篇不仅运用了倒叙的叙述方法，篇幅中还运用到了平叙的叙述方法，突出了故事的紧张气氛，使得故事更加立体，扣人心弦。在故事中作者还将一些武打招数一一道来，使读者看得更加过瘾，故事中的人物也都活灵活现起来。在“小人国来的大侦探”中，作者又把侦探小说、童话和科幻有机的结合起来，故事中把大侦探福尔摩斯用童话的手法表现出来，使人物更加鲜明，并且充满童趣，而弟弟弟和福尔摩斯一起经历的那些事，虽然看起来很童话、科幻，带给人们视觉和感觉上的刺激，但细想起来，故事所带给我们的启迪，更让人如获至宝。我们在品尝完惊险刺激又充满童真乐趣的视觉、感官大餐后，还能从中汲取不少营养，何乐而不为。在“小超人弟弟弟”中，弟弟弟又摇身一变，变成了一个乐于助人的小超人，他教会我们和别人分享快乐，自己就会得到双份的快乐，这也是弟弟弟在经历完那些千奇百怪的事情后，自己所得到的深刻体会和感悟。作者再一次将历险小说的叙述方法与童话、科幻紧密结合，从而寓教于乐，在快乐的气氛中学习到的知识，是更容易使人接受和牢记的。相信许多小朋友或更多读者读完作品后，都能从中获益，并且受益匪浅，也会爱上快乐学习的。
在《幻想世界大逃亡》《来自未来的小幽灵》和《弟弟弟大战外星鬼》这三部作品中，同样也是构思奇思妙想般的独特，叙事行云流水般的流畅，故事天马行空般的幻想，人物栩栩如生般的刻画。可以说读者的每根神经都会被作品中的人物和故事情节所吸引，从而发生变化，情绪也会随着故事情节的节奏忽高忽低、忽紧张忽舒缓。同样在这三部作品中，作者无边无际的幻想，更可以为所有年龄层的读者插上一对翅膀，使得他们在作品的世界中自由的飞翔，这种飞翔可以带给读者美妙的感受。
杨鹏的“小超人弟弟弟系列”是将小说、童话和科幻融为一体的作品，作者杨鹏将这些带有幻想色彩的故事呈现到读者面前，一方面肯定、鼓励和增加儿童的想象力和幻想能力，另一方面也提醒大人们要注重儿童想象力和幻想能力的培养，读过作品后，也唤起了大人们自己那日渐缺失的想象力和幻想能力。在现实生活中打拼的我们，何不多给自己一些幻想快乐的理由呢？在幻想世界中品味的我们，何不多给自己一些丢掉烦恼的理由呢？这些理由在杨鹏的“小超人弟弟弟系列”中都可找到。
让我们都为自己插上一双幻想的翅膀吧，不管你是成人，还是儿童，幻想的翅膀会带着你越飞越高。
童话世界里的心灵之旅
——评杨鹏《百变魔猫》
陈曦
一直以来，我都认为童话是最温馨的文字，因为孩子的世界是纯白无暇的，而童话用其文学的温度，便随着孩子们健康快乐的成长。可童话的力量远远不止于此，优秀的童话同时也是作家用笔营造的心灵“净化剂”，那些听起来不可思议的故事，其实正在潜移默化中净化着人们的心灵、启迪着孩子们对真善美的追求。正像童话作家杨鹏在《百变魔猫》里《黄金星球》这一章中说的那样“那一篇篇感人、精致的童话，洗涤着易被污染的都市人的心灵。”
我用很短的时间读完了杨鹏老师的《百变魔猫》，却用很长的时间来回味着书中精彩的情节、感悟着故事背后昭示的哲思。不禁为故事的情节在心中叫好，同时也感叹于作者用童话启蒙孩子的用心良苦。
杨鹏老师是一位著名的儿童文学作家，同时也是一位优秀的动画剧作家，前段时间热播的动画片《少年狄仁杰》《福娃》便是他的作品，他也创作了很多影视同期书如《快乐星球》《变形金刚》《小鲤鱼历险记》等。近期，他又创作了“小超人弟弟弟系列”童话，《百变魔猫》便是里面的一部。
《百变魔猫》讲述的是一名名字叫弟弟弟的小学生与一只有魔力的小猫的故事。他们的邂逅是在一个快递箱里，身居海外的叔叔叔为弟弟弟一家寄来一大箱无花果，可独自在家的弟弟弟打开箱子之后却没发现无花果，只有一只肥肥的大花猫。原来是大花猫吃光了无花果自己在箱子里大睡特睡。弟弟弟刚要抓住它，他却“穿箱而过”，原来是一只会魔法的猫！就这样，故事展开了……
弟弟弟与在魔术猫的帮助下，在家里进行了“丛林冒险”、在班级里通过抓“飞起的字母”来学习英语、与同学们在云端上课、在魔法时刻的惊险遭遇以及在与朋友小草莓等人在家中通过缩小来嬉戏等等。这些让人瞠目结舌的童话故事像一颗颗魔幻的珍珠，在读者们的眼前闪烁，在心灵上熠熠闪光。
杨鹏的文字透露着童真的幻想和对美好的向往。其实每一个故事的背后都隐含着一个哲理。细细地品读这些美丽的文字，你会发现你正在进行着一次灵魂的升华。在这些魔法的帮助下，弟弟弟拿着可以随时变化大小的雨伞上学，帮助了很多没带伞的人，却把小偷送进了监狱；纸变的警察抓住了银行抢匪；变成雪人的弟弟弟利用雪人的特点抓住了匪徒……这种英勇事迹在魔幻的背景下变得生动而亲切，在孩子心灵里种下了善良的种子。作者通过细致的刻画，入木三分的描摹了一个个纯美的童话故事，诠释了一个个关于人生追求的命题。
如果大家继续读下去，就会发现杨鹏的这部童话远远不止这些内涵。全书的后半部集中在魔幻的“太空旅行”上，弟弟弟与魔术猫乘坐一张画上的名曰“大胆号”的飞船进行了太空遨游，而这艘飞船的动力竟然是弟弟弟所背诵的乘法口诀。作者借助弟弟弟一行在各种星球的见闻和行动来向读者灌输美好的品格。
例如在“阳光星球上”，魔术猫告诉总统解决资源短缺问题的主要办法是控制人口的增长，这便是告诫我们人类要限制人口增长；在“魔法星球”上，魔术猫告诉总统只有放弃魔法，脚踏实地的耕种才能获得生存的物资，这分明也是告诫人类要保护耕地啊；在“自由之星”上的见闻是告诫读者真正的自由是民主、和平前提下的自由；在“黄金星球”上的作为是告诉读者虚荣心的可怕和谦虚的美丽……尤其是在“坦克星球”上，那些互相开火的坦克本不明白为何战争，只是因为创造它们的人类输入的“程序”，致使它们永无止境的战争。魔术猫通过魔法制止了战争，并且改变了程序把一个星球变回了和平。可故事所告诉我们的却远远不止这些，它告诫我们要摒弃战争，追求和平。追求和平也是杨鹏这部童话主要要表现的主题之一，他在童话中痛斥那些渴望通过自身强大的武力来操纵别人的行为，这也影射了当今某些大国所实行的霸权主义。整部小说的格调非常高，任何人读起来都会从中受益。
这些小故事生动形象的展示了美德和善良的意义。最后，魔术猫离开了弟弟弟的家，可他教会弟弟弟的，确是如何做一名优秀的孩子。这也是杨鹏老师想教会读者的。
在杨鹏的笔下，那些枯燥的教化统统活了起来，他们微笑着向读者进行着潜移默化的影响，这就是童话的力量和一名优秀童话作家的责任感的体现。
读了这部《百变魔猫》，仿佛是在进行着一次美德的心灵之旅，那些童话故事映刻在脑海里，时时告诫着我们做一个善良的人。
“软”的科幻与“硬”的童话
——评杨鹏“小超人弟弟弟系列”
荀潇
科幻文学，全称是科学幻想文学。科幻文学分为两类，简单地说，就是更偏向于“科学”的硬科幻和更偏向于“幻想”的软科幻。作者杨鹏的科幻童话“小超人弟弟弟系列”，显然在科幻的层面上属于软科幻，系列作品中充满了丰富的想象、童真的幻想和意蕴丰富的夸张。由于受众主体是儿童，因此作者选择软科幻的理由也就不言而喻了。
科幻文学作为一种类型化文学，在文学史上和批评界里的地位比较尴尬。硬科幻往往会因为有过多物理、化学、生物等知识为基础而趋于科学领域，或者不被文学评论家欣赏，当然也不排除过多专业背景知识的建构导致读者无法卒读的现象。然而与硬科幻截然不同的软科幻却同样遭遇了尴尬，与硬科幻不同，软科幻往往没有严密的科学知识作为基础，因而作品中天马行空的想象往往被批评为胡言乱语或者瞎编乱造。在这种舆论压力下，中国的科幻文学在夹缝中生长着，虽有时能给人眼前一亮的感觉，但亮过之后，往往让人有昙花一现之感。
杨鹏的“小超人弟弟弟系列”，将科幻与童话对接，似乎找到了软科幻的新生长点，而科幻色彩与童话色彩相融合，更让读者产生了一种独特的审美体验。科学的幻想与童话的想象融为一体，让科幻与童话互补，弥补了彼此之间的不足：天马行空的幻想因为生长在童话文本中，所以更加舒展了虚构的翅膀；想象丰富、充分夸张的童话又因为具有科学色彩和现代感的背景，所以有了真实可感，贴近现实的艺术特色。
从另一个角度上讲，杨鹏的“小超人弟弟弟系列”，又是一部功夫过硬的童话。在这个丰富的想象、幻想和夸张的童话世界中，读者可以看到其贴近生活的一面。主人公弟弟弟是一个充满幻想的小男孩，他淘气，有好奇心，有爱心，有正义感，这样的人物形象塑造，让读者感到，弟弟弟仿佛就是邻家的小男孩，或者小读者完全能够将弟弟弟当做自己的小伙伴。这种人物和时代背景设计不同于很多经典童话，它以现实为背景，以贴近真实的人物展开故事，除了让读者产生共鸣之外，还能够引发读者不费太大周折地思考现实，甚至可以避免小读者在长大之后，对童话的不信任感。比如说在《百变魔猫》中不止一次地表达了课堂教育应该更加生动与多元，并借助魔术猫的法力，让同学们感受了一次生动的英语课和美术课；又如在《来自未来的小幽灵·小酷鼠奇遇记·百慕大历险》和《百变魔猫·阳光罐头》中，则反映了人口问题可能带来的灾难性后果；再如作家借弟弟弟的眼睛，观察到成人世界中的虚荣（《百变魔猫·黄金星球》）、虚伪（《百变魔猫·假人活了》《弟弟弟变成了小老鼠·小人国来的大侦探·超级神鼻》）、自私、冷漠（《幻想世界大逃亡·魔法世界奇遇记·捉贼记》）；并且多次指出过多的作业和考试，将儿童压得不堪重负，有可能让孩子丧失美好的童年和宝贵的想象力（《弟弟弟大战外星鬼·教室宇宙战舰·怪物克星》等）。尽管以上反映的问题在“小超人弟弟弟系列”中只是吉光片羽的一部分，但如此贴近生活和反映生活的确是这部童话所具备的硬功夫。
当然，作为童话，单单反映生活还不能完全显示其价值，由于阅读主体是儿童，那么童话中所暗含的思想教育意味则更加具有社会意义，童话中的思想倾向则对儿童的世界观、价值观、人生观的形成有着不容小觑的力量。为了不使这种思想教育成为空洞的说教，作家杨鹏通过弟弟弟等一系列人物形象的精心塑造，将这种思想教育隐藏在文本背后，不同于童话中批判的那种学校填鸭式的灌输，让小读者陪着故事主人公一同历险、一同紧张、一同做出正确的选择，让小读者们欣然接受作者的思想教育，并逐步形成一种积极向上的世界观、价值观和人生观。
而纵观整个“小超人弟弟弟系列”五部共十四个小故事，我们可以看到作者杨鹏对儿童的爱护和尊重，对教育方法、儿童心理和文学创作等方面的努力和探索。整个“小超人弟弟弟系列”中都充满着强烈的正义感，弟弟弟的形象在读过整个作品系列之后，成为了一个善良、有爱心、机智勇敢的小英雄，虽然他身上还有这样那样的缺点和不足，但是，在经历了如此之多的冒险和历练之后，弟弟弟的形象顿时在读者心中变得高大起来。
“小超人弟弟弟系列”虽然不是教科书，但却能充当一部出色的思想品德书，而且可能是颇受学生欢迎的思想品德教科书：它教导读者不要放弃梦想，要保护环境、爱护动物，要遵守秩序、脚踏实地，要平衡膳食，要热爱学习、珍惜时间，要懂得分享，要学会反思，要乐于助人，甚至呼唤全人类的和平与发展。也许有些故事看起来荒诞不经，但细细品味，却都是我们童年时真真切切的幻想。同时故事背后所传达的思想，也是主流的，传统的，积极向上的。
作家杨鹏的“小超人弟弟弟系列”，写出的是孩子的心声，运用的是孩子的视角，飞扬的是科幻的想象，传达的是童话的真实。如此说来，其实整个“小超人弟弟弟系列”科幻不软，童话很硬，作者杨鹏在立足读者的同时练好“内功”，这种探索无论是对读者，还是对儿童文学的创作者，都是颇具启发意义的。