小学一年级下册数学期中考试试卷分析
一、试卷题目难易分析：
试卷难易程度总体适中，基础题考核全面，呈现的基础性强，后半部分应用题，稍有偏难，一年级部分学生达不到那种审题能力。最后一题“提问题”有一部分同学完成的不好，看来还有一部分同学对问题这一概念还模糊不清
二、考试情况分析：
1、基础题上失分。由于一年级的学生缺少测试的经验，他们对基础知识的掌握不错，由于部分学生考试时不认真、不细心，计算时容易出错。因此，要想在基础题不失分，学生平时就要多下功夫，只有经过反复训练才能提高认知水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯。
2、应用题上失分。主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力，学生在这部分失分比较多，主要体现在学生的审题能力不强，说明学生的思维不够开阔，不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。
3、学生没有养成检查的习惯，甚至可以说不会检查，做完之后就玩，也导致有丢题现象。
四、教学反思及改进措施
1. 给学生提供丰富的现实学习素材和多种信息。
以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。
2. 全面关注每一位学生。
一是关注全体学生，缩小学困生的面，让优生帮学困生，以优带中；二是关注学生的全面，在教学中不仅仅重视结论，更重视学生的学习过程，进行学习方法的指导，教给学生一些好的学习方法，使学生逐步学会数学的思考方法和如何用数学去解决问题，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。
3. 培养学生良好的学习习惯和认真仔细检查方面做得不够到位。
这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病，让学生不再出现同样的错误，促进学生主动地投入到数学学习活动之中，使他们能主动地思考。
4、加强自身的学习，不断完善自己的教学方法，丰富自己的知识结构，将数学与学生的生活实际紧密联系在一起，使学生感受到生活中处处有数学，数学就在我的身边，从而激发学生的学习兴趣。
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