家长：我有一个三岁男孩，一去幼儿园就生病，他告诉我，他害怕去幼儿园。一到幼儿园他就不说话，但是他心里很明白，很多事情他都懂，就是不说。老师让他干什么他都不干。在家里他可爱说话了，而且开始说话很早。他去幼儿园三个月了，前两个月去几天就生病，基本上没在幼儿园好好待过。从幼儿园回来以后，如果什么愿望得不到满足，脾气就特别大。
柯云路：首先，你注意到他对你的态度没有？
作为一个家长，你要知道现在最能影响孩子心理的是你。他这个反应，用心理学语言讲，是他在潜意识中不愿意离开你。他并不一定很自觉地设计了这样一个装病似的情节，孩子自己的理智并不知道。
他潜意识中不愿意离开母亲，因此，就会有一系列心理反应。这个反应是对把他送进幼儿园的一种对抗，是在表示不满。
另外，他从小跟你在一起的时间比较多，对你的依赖成了他的一种软弱，有可能当他面对陌生环境时，不适应和感到压力。
你现在重视到这个问题很重要，如果说你因为孩子的这种反应（生病），从此就把他从幼儿园接回来自己带他，那么你就把孩子害了。他就不会有勇气走到社会中去。
所以，首先应该使他逐渐克服第一个情绪。要明白他为什么不满？要设法理解孩子，不要让他觉得你在排斥他，不要让他产生反感和抵触情绪。
第二，要和幼儿园老师配合。请老师用一定的方式，把他对母亲的依恋转移到幼儿园的生活中。这需要幼儿园老师配合。如果老师对这件事比较冷漠，有可能使矛盾更加尖锐。你应该和老师配合起来，对症下药地解决问题。
要想办法使孩子产生对幼儿园生活的好奇、喜欢，产生对幼儿园老师的亲切感，这些要慢慢摸索具体的方法。
孩子从幼儿园回来以后脾气特别大，其实是对母亲不满的进一步反应。做母亲的要特别注意，避免儿子产生恋母情结。恋母情结在孩子长大以后，对他的身心健康是不利的。
要爱孩子，儿子没有爱，未来的生活是不健全的，但是爱不可过分，否则孩子长大以后，不仅继续对母亲依恋，还会有控制母亲的情结。对这个问题要有审视，逐步把关系调整正确。
希望你能够处理好他与父亲的关系，不要把照顾孩子的任务独自管起来；同时增加孩子和其他人的友情。
培养孩子与他人友情的方法是，只要有了新的小朋友，你就要明确地鼓励他。逢人就讲，我的小孩喜欢和谁在一起玩，而且一下就玩熟了。经常以表扬鼓励来引导他，哪怕只有一点点迹象就要鼓励他。不要对孩子的缺陷进行指责，用引导的方法使孩子向良性的方向发展。
对待这个年龄段的孩子应该是游戏的原则，奖励的原则，只要家长认识到这一点，一段时间以后，问题会慢慢得到解决。
造成孩子心理不健康的主要原因还是家庭。从家庭原因来讲，有特殊情况和普遍情况两种。
特殊情况有这样三种，一种是有家庭变故，比如父母离异或者说父母中有一个人去世，家庭变故对孩子造成刺激和创伤，有可能使孩子产生心理病变。第二种情况，比如个别家长对孩子施暴、虐待，孩子可能会产生精神创伤和心理疾病。第三种就是孩子遭受过外界欺凌，比如有流氓骚扰他，甚至有过性迫害，同学中有小霸王欺负他，这也可能使孩子产生心理疾病。
当然，这三种原因数量比较少，家庭中普遍存在的使孩子们产生心理不健康现象的原因，主要有以下几个方面：
第一，就是把孩子放在温箱里像小皇帝一样一味地溺爱。像刚才讲到的情况其实是与母亲对孩子的溺爱分不开的。溺爱是造成孩子心理承受能力比较差、产生心理障碍的原因之一。
第二，对孩子一方面是溺爱，同时又表现出某种专制。爱到非常细致、非常全面，对孩子有种种戒律，你只能这样，只能那样；不能这样，不能那样。
把一切都管到往往就会变成专制，缺乏民主精神。让孩子在溺爱又是在管制中生活，这也容易产生心理的不健康。要知道，孩子需要一种自在状态。
第三，家长们往往偏重智力教育，忽略了智力以外的心理素质的培养。从小的溺爱，再加上对智力的高追求、高开发，这种偏向也是孩子产生心理障碍、心理不健康的原因。
第四，对孩子期望值过高，过高的期望值对孩子产生压力。这种压力和现在普遍存在的学习负担过重、升学竞争等等结合在一起，从孩子很小时就一年又一年累积起来，孩子心理上的扭曲、不健康是必然的。
第五，现在大多数家庭是独生子女，孩子从小和父母关系非常紧密，由此产生恋父情结、恋母情结，这是一种畸形的发展。
按照大家还能接受的心理学理论，一般来说，女孩子容易恋父，男孩子容易恋母。在目前中国的家庭教育中，男孩的恋母情结是比较普遍的，因为母亲成天带孩子，无微不至。这种情况下男孩对母亲的依恋就可能很畸形。我经常在街上看到一个三四岁的小男孩对母亲呵斥来呵斥去，就好像很粗暴的男性在呵斥听话的妻子一样。这种现象要引起警惕。
一个孩子从小得不到父爱和母爱是不会健康的。任何一种爱的缺乏都可能使孩子无法在心理上健全地发展。反过来，爱超过了一定限度，到了溺爱的程度，也要产生不正常的心理变化。
有些家长很骄傲地对别人讲，他的儿子都七八岁、十来岁了，晚上睡不着觉时还要她搂一搂才能睡着，吃不下饭还要她喂一喂。家长这么讲话的时候，好像很骄傲很幸福，其实是非常愚蠢的，这是葬送孩子的未来呀！一个男孩子十来岁了，离开母亲不能吃饭，不能睡觉，这是一种病。家长怎么能不知道这一点呢？
你把孩子往什么方向培养？是往疾病上培养，还是往健康上培养？往一个强者方向培养，还是往一个弱者方向上培养？
父母溺爱孩子时，要思考这个问题。
独生父母：与孩子一起成长
家长：孩子上大学以后住校，和我相处的时间很短，我不知道她现在变成什么样了，在想什么？
孩子：我和以前不大一样了，比以前自由多了。我也不愿意回到以前那种生活了：放学就回家，不敢在外边多玩一会儿。
柯云路：刚才这个家长很好，孩子也敢讲真话。
你要知道，家长和孩子都有相互依恋的心理。孩子从小在家长身边长大，有可能孩子离开父母以后，一开始还找不到适应社会的感觉。反过来家长也是这样。一直和子女在一起，等子女长大离开自己以后也找不到感觉。
其实你的那种感受主要还是作父亲的失落，当孩子离开自己时的失落，空虚感。
高中期间孩子每天还跟你在一起，没有必要。我认为孩子最好从初中开始住校。我的孩子从初一开始就让他住校，这对孩子绝对是有好处的，特别是我们这种独生子女环境。
孩子在离开父母的时候，既感到父母很慈爱，对自己很好，同时，他已经感觉到作为一个成年人独自生活的快乐和自由。他已经不需要父母管理自己了，但是他可以理解父母，甚至还能在一定程度上体贴、照顾父母，这是他的角色。你要为这个角色感到高兴。
要警惕这个角色给你带来的软弱，什么意思呢？孩子大了，过去是自己疼孩子，现在孩子能疼爱父母了，结果弄得你软弱了。你成了“独生父母”了。
对你来讲，希望你最大的注意力要关心自己现在的人生。我也告诉家长们的，恰恰不要把自己的期望寄托在孩子身上。家长把自己的期望寄托在自己的人生上，才可能使孩子未来有希望。
家长如果没有对自己人生的期望，仅仅把孩子的成长当做自己的期望，这对孩子是特别不好的，对自己也是腐蚀。特别是你这个年龄段，你要寻找自己年轻的感觉。什么时候孩子把你当朋友，喜欢跟你侃，侃得特来劲儿，你自己有很多新东西与孩子交流，这才可以。
千万不能当一个失落的、好像年纪越来越大的父亲，那就糟糕了。
看着孩子一天天长大，感觉自己一天天老下去，这个概念太错误了。要找到自己重新生活的观念。
柯云路信箱：[email protected]
>>>柯云路书友圈