[原创]环境与人生之二

王一博于2010年4月30日贵阳新添寨

        环境与人生之二“野人参”与“围棋”

       我大概是六、七岁的时候二哥教我下象棋的。什么时候开始学习下围棋的，已经记不清楚了，大约是上中学的时候。

       我学习下围棋，先是学死活，后是打谱，但很少与人对弈。后来围棋协会的一位同学与我对弈一局，说你的棋是“闺房棋”，我听后心中不悦，他接着又说，你要走出去与大家对弈，从一个“闺房小姐”变成“熟女”。当时心中很不悦，现在想来，他说的是对的。

       这如同“野人参”生长在特定的环境里，汲取大地和周围环境的精华，成长成人们认为的“宝”或“极品”，“田间地头”怎么能培养得出来呢？

       “野”是指特定的环境，可以是“田间地头”，也可以是“大地”、“森林”、“大自然”，但“野”不是“培养”，也不是“培育”。是一种“自然生”或“天然生”，“自然生”或“天然生”尽显本色，没有“培养”、“培育”的“强加”“色彩”。

         “野”是稀缺资源，因为少见，不可多得，不能复制，所以是“宝”是“极品”。“田间地头”可以“规模生产”，可以“标准化种植”，所以就不能是稀缺资源啦，但有利于同一化，有利于一致性。

       这让我想起了，“教育”与“人才”的话题。

       “宝”级或“极品”级的人才基本都是“野生”的，是宇宙和大自然的造化。这使我想起了，毛泽东领着一帮“野生”的“泥腿子”，把“田间地头”“规模生产”“标准化种植”的“黄埔生们”赶到了台湾去。