刚才阅读一位大师的文章，说对一个问题思考的程度，是外行水准还是内行水准，主要是看他的概念体系掌握的怎样？这让我感到自己的浅薄，尚未掌握一套话语体系，就企图提出一个问题，写出的文章再好，也是外行水平。这一点一定要警惕啊，弥补的主要办法，还是多看经典作家的文章，看看他们是怎样思考问题的，怎样论证问题的，怎样运用概念的。
一个成功者和一个失败者，不在于他的知识和经验，而在于他的思维方式。这是哈佛的一句名言，今天和牛玉杰在公园里谈到我们为什么不能轻易转变我们的思维方式的时候，有过这样的感慨。人家好的东西，偷着学都学不完，现在还有谁愿意为了面子不愿意学习人家好的思维方式呢？
学术文章的四个修养：一套概念系统，一套背景知识，一套研究思路，一套评价标准。操作一套概念体系很熟练，当然不会是一篇差文章，知识背景是熟悉历史上在这个领域大家对这个问题的看法，研究思路主要是面向文本、面向现实和面向自己的套路，而评价标准是解释原则的创新、概念框架的构建、背景知识的转换、提问方式的更新、逻辑关系的重组。所以，得看学科的顶级刊物的叙事说理方式，看看他们都在研究什么问题。
基于这些问题，我觉得我应当从以下几个方面努力：
第一，学习经典作家的概念构造、运用，先是逐句模仿，再是逐段模仿，再是整篇模仿，模仿是为了掌握话语体系，只有掌握了话语体系之后，才能谈得上运用。
第二，知识背景的构建，需要按着一定的线索将这些伟大的人串联起来，然后，再将这些珠宝式的思想，认识清楚。主要途径依然是阅读经典作家的著作，和当代大家的论文。
第三，研究问题和论证方式，需要靠写文章才能体味，在阅读中寻找问题，而后通过阅读寻找问题的答案，而后结合现实思考。
第四，关于自己的评价体系，最好是能够在背景转换这一块，有所突破。
思路清晰后，需要的是践行。决心要从一个浮于水面的外行，转为一个潜行于渊的内行，不知道这样的转换还需要多久才能完成。