《世界现代设计史》视频放上博客，承蒙大家支持，很多人都觉得很有用，但是许多人也发现字幕错误多，并且有些是低级的错误。我这个课是在2010年12月份讲的，前后是12次课，听课的是2009级、部分2010级学习艺术和设计的本科生。我们把这批180多名学生分成10组，每个组再根据自愿，分一部分根据录音写成文字，另外一部分在电脑上根据录像口型同步编辑。

我估计现在的本科生水平低，因此在讲专有名词、名字的时候都特别慢，并且图的下面都有中文或者英文的说明。但是依然还是出现这样低级的错误，而他们在交稿之后，我们再没有办法组织起他们来校对一次，因此引起读者广泛的不满，是可以理解的。

现在设计教育扩招之后，研究生本科化、本科生中学化情况非常普遍，但是有些基本常识如此之差，并且不认真校对，不负责任的态度让我非常吃惊。有些人问为什么第四段没有放上来，那是因为第四段错到口型和下面的文字对不上的地步。

随着不断有人转载，这批视频的点击认识已经过万人了，并且还会增加。我会设法在几个月内进行一次全面的检查，补充一下没有讲到的题目，再做一次。也希望汕头大学长江艺术与设计学院的同学以此为戒，你们的工作如果做得好，全国学习设计的得益，如果差错百出，则会丢人现眼。参加工作的同学的名字都在每一段节目的最后面，大家都会看得到的。

第一段是几个研究生帮忙做的，原因是那一个组的十几个人拒绝交作业。这种情况我在国内外教书三十多年，从来没有见过，因此开始思考如果遇到这样拒绝学习的学生，国家是否可以启动开除学籍的方式呢？因为在西方国家，这么重要的课程零分，是不会授予毕业证书的。

因为很多人留言，我在这里一起给一个说明。不周之处，望读者见谅。过几个月会修改好的。也在考虑把这次图文整理好、连同部分光盘出版成书，供考研的同学复习用。

2011年6月2日，于洛杉矶