论事理谋略学（一）

曾军庆，2011/07/04

        近些天来，我研读中国古代谋略方面的经典著作简直入迷，在赞叹中国古代谋略大师的智慧之余，又觉得这些谋略大师的智慧难以快速运用于实践，于是试图引入现代知识体系来进行融合，颇有点“发皇古义，融会新知”的味道，可是，应该融会什么样的新知呢，从我个人以往的兴趣和知识积累来看，当然是事理学、系统方法论和解决问题策略等方面的知识了，于是就想到把古典的谋略与现代事理学知识体系相融合，这个融合后的知识学问，暂且就命名为“事理谋略学”吧。       

        1、曾军庆（2011）认为，古典谋略+现代事理学=事理谋略学。

        2、事理活动的概念模型应该是怎样的？应包含哪些要素？

        （1）英国系统学家切克兰德：

        概念化的“人类活动系统”模型，具体内容是：系统要素包括系统的目的和任务、系统的演绎量度、系统的资源、系统的界限、系统的决策执行者、系统的大系统、系统的环境、系统的子系统、连结；

        系统要素之间的关系是——系统的决策执行者把系统的目的、任务记在心中；注视由系统的演绎量度衡量的系统的演绎；进行规则的行动以：变革系统的子系统、直接影响系统的环境、分配和再分配系统的资源使系统的大系统对系统的要求，对系统之角色的看法为系统的决策系统所知；监视系统环境中的变化，决定怎样影响系统的环境；系统的资源：在系统的界限之内、介于系统的子系统之中、系统的子系统显示出连结；系统的界限由系统的决策执行者的权限范围来定义。

        （2）李习彬（1991），认为系统工程方法的体系应该包括：思想体系、步骤体系和方法体系。

        （3）程愚（2010）认为商业模式的概念模型包括：活动环节、关键性细节活动、活动主题、各活动环节的局部目标、活动集的总效果等五个要素。

        （4）佐藤允一的问题结构模型：问题背景（环境变化+组织方针+组织目标）——问题原因（投入/手段+制约条件+外部干扰+活动过程/故障）——问题（期望目标+产出结果+差距），（图略）

        （5）纳德勒的系统矩阵：目的+输出+输入+转化步骤/操作步骤+环境+中介（人、物、信息）；基本特征+价值观+衡量标准+控制+相互作用+未来。

        （6）李习彬（1998）控制系统的模型：施控者/受控者/环境+目的性与目标+控制手段/操作/约束+控制策略的选择性指标+有关控制系统运动规律的知识+控制者获取信息的能力+控制者的信息处理与利用的能力。

        （7）李习彬（2002）：事理过程模型，获息、认识、决策和实践四个过程。

        （8）综合（1）—（7）的模型，得出一个更为通用的事理活动模型：（图略）

                要素如下：

                ┌─A-做事主体：谁做事=决策者，策划者，执行者，监督者，影响决策者，利益相关者

                ├─B-做事对象：做什么事=解决什么问题，问题或事情的产生背景与环境

                ├─C-做事目的：为何做事=解决问题为了什么=为何要解决问题；要达到什么目标

                ├─D-做事的局部结果：衡量事情进展的标准

                ├─ E-做事的行动：做事环节、关键性细节活动

                ├─F-做事的行动特征：谋略主题（指导原则、策略方向、措施手段等）

                └─G-做事后的总结活动

        3、事理谋略学的做事环节应该是怎样的？

        （1）李习彬（1991）认为，做事的逻辑过程包括：获息、认识、决策和实践四个过程。

        （2）谭国臣、刘晓东、刘建军（2009）认为，做事的逻辑过程包括：知、谋、行、思等四个过程。其中的“知”相当于李习彬说的“获息”，“谋”则相当于李习彬说的“认识”、“决策”过程，“行”相当于李习彬说的“实践”过程。

        （3）宁博士（2010）认为，做事的过程可以分为：信息输入、信息加工、产生判断、作出决策、落实行动。“信息输入”相当于“获息”，“信息加工”和“产生判断”相当于“认识”，“落实行动”相当于“实践”。

        （4）曾军庆（2010）认为，问题的解决过程包括：提出问题、认识问题、解决问题之方案（制定方案）、解决方案之执行（实践）、善用问题（总结经验教训，相当于“思”）。

        （5）综合上述认识，曾军庆认为做事应该包括六大环节：问（提出问题）、知（获取信息）、识（认识问题）、谋（制定谋略方案）、行（实践、执行）、思（反思、总结）。