教师向学生索要礼物，家长咋还叫好？
“希望学生别送我礼物啦，再下去我得破产了！ ”教师节将至，一些家长开始琢磨如何向老师“表达心意”，可日前，一名年轻教师在微博上讲述了自己的烦恼：有家长借中秋、教师节的名义送给她月饼票，她只得自行购买一本字典，将票夹在其中退还。这位教师网友的做法在赢得掌声的同时也引发了思考：教师节，该如何向老师表达谢意？（
“该不该给孩子的老师送礼物？”“别的家长送，就自己不送，老师会不会对孩子有什么看法？”“送的话，该送什么礼物？”每年9月10日教师节，这些问题已成为许多家长纠结在心的困惑。而媒体就“教师节送礼问题”进行的调查显示，60%以上的家长表示曾给老师送过礼，更有人直言教师节变成了“送礼节”。
在笔者看来，逢年过节特别是教师节来临，学生和家长发自内心地送上些小礼物，以表达对教师悉心培养、辛勤工作的感谢，这既是一种真诚的慰问答谢，也是尊师重教的具体体现。然而令人遗憾的是，不知从何时起这种“礼遇”走进了一种怪圈：家长送礼攀比成风，教师以“礼”的厚重对待学生，而那些尚且具有职业操守的教师也为如何拒礼而陷入了深深的烦恼当中。
应该说，上面的这位教师是值得尊敬的，因为她懂得如何来维护教师的形象和尊严，她懂得孩子如何受到了错误的教育，将为他们今后的人生之路埋下怎样的隐患。但这位教师的做法却又是值得商榷的，因为她的这种“回赠”只是简单诠释了一个“礼尚往来”的道德哲学，却并不能真正消除学生心中的那个阴影。
笔者认为，一个高明的教师总是能够从容面对社会的繁杂而令人惊叹的，而他的教育方式也往往是别出心裁并能够获得出奇制胜的效果的。下面这位向学生“索要”礼物的教师，就是非常值得称颂的。
近几天来，女儿总是和几个小伙伴聚在一起“密谋”着一些什么事情，还时不时地会一元两元地找我要钱。当我问及干什么用时，她总是很神秘地说“你别管”。因为我曾经也做过教师，从来没有帮着女儿给教师送礼的习惯，所以也就没有在意。
偶然的一次机会，我突然听到她们在议论：“老师要的礼物太难了！”“我基本上已经准备好了。”“哎，我的礼物是爸爸帮我准备的，估
一向对教育霍乱现象深恶痛绝的我顿时愤怒起来。在这个教师职业倍受争议的年代里，身边居然还有这样不知廉耻的教师！本来想拨通电话对女儿班主任进行质问的我，同样也滋生了一种“女儿被穿小鞋的担忧。仔细思讨了一番，决定先问个清楚再说。
女儿对老师向她们所要礼物的事情供认不讳，不过让我意外的，是老师向学生所要礼物的条件：一是总造价不得超过30元；二是必须是学生自制的（家长可以帮助）；三是要能够体现一定的内涵和创意。女儿说：“老师说反正教师节大家都是要送礼物的，我想要的礼物我做主。”女儿有点伤感，“人家都是爸爸妈妈帮着做的，你们又不帮我，以前我送得只是自制的贺卡，小手工，但今年我想破费一下，搞个突破。”
我突然觉得自己太过于狭隘了一些，也冷落了女儿的感受。于是就仔细询问了女儿的设想，并且主动上街帮着女儿买回了一些材料。——我决定了，教师节前要帮着女儿为老师送上一份最精美的礼物！
著名教育家陶行知说：“在教师手里操纵着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。”一个好的老师能够改变一个学生的命运，一个好老师创造的是民族的未来。女儿能遇上这样的一个教师，我很高兴，也很放心！
（李吉明2011年9月6日于河南新乡 邮箱：[email protected] ）