从武昌工学院获悉，近日湖北省数学学会公共数学专业委员会2012年学术年会在武汉召开，共有11篇学术报告上会交流，武昌工学院成为唯一上会交流的同类院校。

武昌工学院李中林教授在交流学术报告《大众化背景下经济数学课程教学的学习视角》认为，经济数学作为教学型大学经济与管理类的基础理论课程 ，在大众化背景下正面临诸多挑战，指导学生构建个性化的学习规划，改革现行数学教材，构筑数学教育与专业教育相结合、数学教学与社会生活相联系、经济数学核心课程与选修课程相联结的数学课程新体系，引导学生参与经济应用问题的探究性学习，对通识教育数学课程教学改革尤为重要。他从教学实践的学习视觉，审思当前经济数学课程教学存在的一些弊端，并分析、探索问题产生的主要原因以及应对策略，用学生感兴趣的生活实例“练轮滑防摔倒”教学导数概念的尝试，将练轮滑之痕迹弧线的切线斜率直观化，将导数概念简单化，把可导意义形象化,帮助学生提高探究能力，受到与会专家教授的高度肯定。