| 颜村铺乡中心校构建高效课堂督导评估操作检查表 | ||||
| 项目 | 评价机制 | 存在问题 | 备注 | |
| 运行机制 | 1、领导小组 | |||
| 2、科研指导组 | ||||
| 3、推进方案 | ||||
| 4、课堂督查和考评制度 | ||||
| 督查记录（原始材料和照片） | ||||
| 5、间周赛课机制 | ||||
| 活动：记录详实、评价激励性强 | ||||
| 6、教科研机制：小课题研究 | ||||
| 教师导学案 | 1、编写导学案：学法指导具体到位 | |||
| 2、有补充和完善， | ||||
| 复备栏和反思，详实具体 | ||||
| 小组建设 | 1、分组合理、有组名组号、班组文化 | |||
| 2、有组长和学员培训记录 | ||||
| 3、有小组评价机制、评价结果 | ||||
| 4、有优秀小组长和学员评选活动 | ||||
| 学生导学案 | 1、书写规范整洁， | |||
| 2、用双色笔修正和补充，纠错及时 | ||||
| 3、学后反思及时 | ||||
| 4、教师收发及时，批改认真 | ||||
| 5、导学案装订整齐 | ||||
| 教学模式 | 1、能熟练运用五步导学或自创模式 | |||
| 2、学生独学认真，对学、独学有效， | ||||
| 展示灵动，达标迅速 | ||||
| 3、学生积极质疑和补充，教师精讲巧拨 | ||||
| 4、学生主动参与百分之六十以上 | ||||
| 检查人签字： 被检查单位签字： 时间： 年 月 日 | ||||