以马克思主义中国化的理论为指导，紧密结合我国改革开放和国际形势发展变化的新实际，研究解决前进中的新情况、新问题，大胆吸收和借鉴人类文明的一切有益成果，勇于进行理论概括，善于进行理论创新，在全面推进中国特色社会主义事业的进程中，不断推进马克思主义的中国化。

　　    引导青年大学生在社会实践中学习当代中国马克思主义，在社会实践中培育马克思主义者应具备的精神品质。加强社会实践锻炼，在实践中与人民群众相结合，这对马克思主义者来说是相伴终身的过程。青年大学生有着比较扎实的专业理论知识和政治理论基础，但欠缺的是理论与实践的紧密结合和与人民群众的紧密联系。积极倡导大学生走出校门，根据学习的具体内容，结合专业特点，广泛开展专业实习、社会调研和公益活动等多种形式的社会实践活动，引导学生把党和国家的要求与青年学生的理想信念结合起来，把学生的知识背景和社会需求结合起来，把当代中国马克思主义的理论研究与社会主义建设实践结合起来，把理解重大理论问题与关注社会热点问题结合起来。惟有如此，才能经受锻炼，积累经验，提高素质，增长才干。这是培养青年马克思主义者的关键一环。

　　    加强大学生的自我修养是大学生能否确立崇高理想，能否树立起为之奋斗的信念，能否实现它的关键。因此，我们大学生应该加强人格修养、理论修养、文化修养，做到自重、自省、自警、自励。当代大学生非常有必要加强人格的自我修养，塑造健康、崇高的人格，克服人格障碍，在批判的基础上，继承和借鉴传统文化和西方文化中的人格观念的精华，建构起反映时代精神、符合时代发展要求的理想人格。我们要注重真善美的协调发展，充分显示自我的独特个性，树立起正确的世界观、人生观和价值观，确立作为中华民族一员的社会责任感和历史使命感，培养自尊、自爱、自信、自强的自主的精神，塑造自主型、创造型、进取型和协调型的人格，激励自己的意志、奋发自己的精神，勇敢地迎接市场经济和知识经济的挑战。同时，我们要依托“两课”，弘扬马克思主义学风，坚持实事求是、解放思想、求真务实作风，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，完整地深刻地理解和把握马克思主义理论的科学体系，深刻地领会马克思主义理论的精神实质，不断提高自己的理论素养、理论境界和思想政治觉悟，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性、主动性和坚定性。最后，当代大学生要在大学期间自觉培养人文精神和科学精神，自觉以先进生产力的发展为要求，以先进文化的发展为方向，刻苦努力地学习各种现代科学文化知识，掌握更多的理论知识和专业知识，努力建造合理的知识结构，提高自己的文化素质和科学技能，发挥自己的聪明才智和创造力，从容面对知识经济的发展，为我们个人理想和社会理想而奋斗。大学生如果在大学期间不认真学习，那就是浪费教育资源；如果不把自身的学识运用于建功立业，那就是浪费知识资源。

　　    知识就是力量，知识就是理想的推动力。当我们进入了大学的门槛，就得不断深化自己，让自己成为一个“四有”新人，为社会作出贡献。我们可以向着更崇高的理想进军，可以朝着更高的山峰攀沿。知识就是实现理想的阶梯，知识是理想最基础的基石，它改造我们的意识，酿造我们的人生。大学是知识的殿堂，我们需要努力学好知识文化，树立正确的人生观，扬起我们的理想风帆，为我们的人生添上一道亮丽的风景线。在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金。青春的魅力，应当使枯枝长出新叶，沙漠变成绿洲。这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！我们每个人都是一束阳光，合起来就是一轮太阳，就是一个春天！我们每个人都是一束纤维，织起来便是一叶巨大的风帆，就可以推动祖国的航船前进。有了正确的理想信念，我们就一定能“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层”、“直挂云帆济沧海，长风破浪会有时”。