今年3月23日,奥巴马总统提名美籍韩国人金辰勇(金墉,Jim Yong Kim)为世界银行行长候选人,颇有感慨。
韩国人的自豪和骄傲
金墉5岁时随同父母一起到美国Iowa州的一个小镇定居。父亲是牙科医生,母亲是哲学博士。1959年出生在韩国的金墉回忆说,50年代的韩国非常贫穷,他的父母都是乡下逃到首尔的难民,当时韩国的文盲率高达90%,情况可能和中国的50年代不分上下。到了2011年,韩国已经成为发达国家,人均GDP达到2万5千美元,中国人均GDP是5700美元。
教育,改变了韩国,也改变了离开韩国的移民和他们的后代
金墉就是很好的例子。1982年布朗大学本科毕业,1993年哈佛大学博士毕业。1993年到2009年,在哈佛大学从讲师、教授到医学院公共医疗卫生系主任。2009年9月当选为美国第一个亚裔常春藤大学(达特茅斯学院)校长,接过一个负债35亿美元,但具有240年历史的世界著名大学的担子,对他来讲,是一个机会,也是一个挑战。
金墉的最大贡献,不是因为他是名牌大学校长,也不是因为他是哈佛大学的著名教授,而是他有一段其他著名大学校长和教授所没有的发展中国家的工作经验。他1987-2003年间,也就是在他还在读书的时候,就和其他人成立了Partners in Health (PIH) 这样一个面对非洲国家的民间组织,致力于传染病,特别是艾滋病,有效、低成本和大规模的治疗体制创新和推广工作。
他2003-2006担任世界卫生组织公共医疗和艾滋病防治的部门主任,为世界控制和防治艾滋病和其它传染病作出杰出贡献。
世界银行的使命是扶贫和发展,金墉不是经济学家,但是他的工作经历和成就,却非常合适世界银行行长的职位。
潘基文和金墉给中国教育的启示是什么?
韩国已经出了联合国秘书长潘基文,如果金墉成功当选世行行长,对韩国人的影响是巨大的,对中国人的影响也是巨大的。
中国人必须开始认真考虑,我们的教育体制,干部体制,能不能也培养出几个像潘基文和金墉这样的人才呢?
中国大学,过度的强调个人的发展,读死书,死读书,却没有教育学生一种宽广的胸怀,立志为这个世界做点不属于自己的东西。大学教育过于行政化,思想教育过于形式化,不利培养高素质和宏大世界观的杰出人才和科学家。相比之下,美国大学不讲究形式,却不忘记培养学生的超常思维和世界观。
我专门阅读了金墉在达特茅斯的校长就职讲话(英文全文见附件2),受益匪浅。他对学生提出4点要求, 并把这4点要求,简化成4个带P的英语单词,颇受启发。
这4个要求的中文意思是:(1)找到你的兴趣(find your passion)。(2)持之以恒,追求真理 (be persistent in achieving mastery)。(3)用最合适你自己的方法去学习、去追求知识 (pursue knowledge in the way that works best for you)。(4)大胆的去想象能够解决地球的问题,因为除了你,世界没有他人更会愿意解决这些问题 (embrace the planet’s problems, because no one will be more prepared to fix them than you)。
他还鼓励学生说,‘用你最大的本事去干一番事业,要有雄心壮志,积极主动的去改变世界。如果你是工程师,直接对着气候变化问题,给世界找出可持续发展的答案。如果你是音乐家,那就演奏出,或者写出,真正能够感人的乐章。如果你是足球队员,那就打败哈佛大学!请吧!就在今年实现!’(Do something great with all you’ve got. Be ambitious. Aspire to change the world. If you’re an engineer – take on climate change and move us toward a more sustainable future. If you’re a musician – play or write something that truly moves people. And if you play football – beat Harvard! Please! This year!)。
金墉的个人情况
金墉已经结婚,生了两个儿子,大的2000年出生,小的2009年出生。属于高龄生子,事业非常成功的男人,曾经被《时代杂志》评为世界最有影响力的100人之一。
他和我同年,博士比我还晚4年毕业。但是,他的成就,却是我望尘莫及的。
我简单在这里介绍金墉,一方面是觉得他有许多可以学习的地方,另方面,希望他的经历和精神,能够影响中国年轻一代的大学生。说不定,中国也可以培养出许许多多的金墉和潘基文。到那时,中国人才可以让世界其它国家的人感到骄傲和佩服。
金辰勇世行行长候选人有感
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