项目

具体要求

权重

得分

教学理念与目标

1．教学理念能正确体现课标精神。

2．“三维”目标明确、具体，具有层次性和可操作性。

3．面向全体学生，符合学生的认知、思维和心理发展特点，促进学生全面、健康、和谐发展。

10

教学内容

1．正确理解教学内容在教材中的地位、作用及前后知识的联系。

2．教学内容系统、科学，重点明确，难点突出，容量适当，深浅适宜。

3．准确把握教材的编写意图，能围绕教学目标对教学内容进行合理选择、加工和整合。

20

教学过程与方法

1．教学过程流畅，结构严谨、层次清晰、环节合理、过渡自然。

2．教学方法灵活有效，教学手段运用合理，体现历史学科特点。教学活动与情境创设富有科学性、创新性。

3．突出学生的主体地位，关注学生的学习过程，注重学习方法的培养。

4．恰当利用评价进行教学反馈与调节，充分激发学生的学习兴趣和进取精神。

40

教学基本功

1．普通话规范、流畅，教态自然大方、富有激情与活力。

2．板书规范实用、条理清晰，板图科学美观、布局巧妙。

3．根据教与学的需要，选择恰当的教学媒体。

4、史学功底扎实，有一定的学术视野。

30

总   分