择校率继续减少关键是教育资源均等 

 李华新

    8日下午，成都市义务教育均衡发展工作会召开。会上，成都市教育局局长吕信伟全面回顾了成都市近年来推进义务教育均衡发展的总体情况，并公布了成都市下一步加快推进工作的一系列举措。（2012-06-09 华西都市报）

      2011年，成都市小学入学率达99.94%，小学毕业率达99.99%，初中入学率达99.8%，初中毕业率达99.95%，成都市适龄儿童少年入学权益得到充分保障。“可以说，成都市义务教育发展基本均衡的目标已经实现。”

   不过存在的问题仍旧是存在的，义务教育段的优质教育资源仍显不足，分布不均，“大班额”和“择校”现象还在一定范围内存在，甚至在局部地区还比较严重；学生的课业负担仍然偏重，身体素质不容乐观；教育评价内容和手段比较单一，素质教育的实施尚未取得突破性的进展等等。

    但是把对这样的一个择校的考虑，是在减至10%以下，应该是比较实际的和实事求是的一个目标，因为在某种意义上说，择校其实就是花钱的，因为你不择校也是可以上学的，而你一旦择校那么就意味着不仅会花择校费，而且也是会加孩子上学的成本，因此说，如何让社会公平和体现出这一精神，就必须对教育资源的均等化进行进一步的合理配置。在促进区域、校际均衡的同时，要不断地把工作重心下移，促进每一个年级、每一个班级，乃至每一个孩子享有均衡配置的教育资源。同时，特别关注残疾儿童、留守儿童、进城务工人员子女、家庭贫困子女以及学困生等弱势群体的教育公平，不排除、不歧视、不放弃每一个孩子。

    但是如何使得就近入学真正成为一个必须遵守的严格的条件，或是那些有条件的家庭会用购买学区房的方式来取得就近入学的资格，就是一个事关民生的大事。但是这个择校问题完全杜绝也不可能。

  就近入学入同样的好学校，那么就会大大减少择校现象！

   （济南 李华新）