问津书院 生津养民
（文化创意·策划散文）
徐新桥
那是龙年高考前夕的一个星期天，有一位望子成龙的家长明妃带着他的孩子来到问津书院，烧香磕头，虔敬地端上水果、粽子等贡品，还特地奉上一包中国名茶“东山凤翎”，行了祭拜孔圣人的大礼之后，又回到家里平静地侍弄他的那一方茶园水土，热情地招呼休闲茶庄的旅居客人。
大家都知道，东山凤翎与西湖龙井是中国平分秋色的两大名茶。东山凤翎产于大别山的鄂东地区，最早出自问津书院以东的大崎山、五云山、仲丘山之间的东山凤凰岭，故原名“东山凤岭”，后来有文人雅士改其一字，遂成为今天老百姓普遍称谓的“东山凤翎”。
茶有茶道，人有人道。古语云：“求不到官秀才在。”问津书院则是学运畅达、官运亨通圣地。有记载统计，明清两朝，湖北各府州县科举进士2423人，仅黄州府就达670人，三四成之，八府之冠。陈世家“五子登科六口印”、万氏门进士举人贡生秀才300人，还有翰林院编修数十人，湖北省长夏寿康等，不一而足。无怪乎乾隆大儒陈诗感叹：“惟楚有才，黄郡实当其半。”
话说鄂东后生明妃子，后来果然金榜题名，高中状元，上了北京大学。有湘水学子同窗，自号“亦虫子”，大约是取南蛮子之意。听说明妃子来自大别山鄂东，亦虫子顿起情趣，在未名湖畔的见面礼居然是伸出右手，手掌一个点指，笑问明妃子：“你可知道宝塔巍巍？”明妃子一惊，固然知道宝塔巍巍的传说，更知道来者不善，于是对曰：“玉手请摇！”
稍事歇息。各位看官，“惟楚有材，雄长天下，独黄为之冠……”这是清康熙年间湖光提学道蒋永修在问津书院碑序中写到的。此番湘鄂二才子对话，他们在暗语一个相关的传说。那传说讲的是湖南人曾经不满黄鹤楼所挂金匾“惟楚有材”，意欲取之，或一分为二，留“惟楚”于鄂，夺“有材”至湘。但为了不输文理，湘水地方官及文人骚客来到黄鹤楼以文斗法。他们出一联：“宝塔巍巍，七层四面八方。”读那尾子平仄，这应该是下联。适逢辞官侍母的翰林院大诗人陈大章在问津书院应邀讲学，闻知此事，便登舟沿孔子河至举水入长江，蛇山起岸，即景船家姑娘道别挥手，妙对上联“玉手摇摇，五指三长两短”，方使得同为楚人的湖南兄弟没有破坏黄鹤楼金身。这也成就了后来岳麓书院门外的“惟楚有材”匾额。
好啦，让我们回到未名湖畔。亦虫子见明妃子知道那个传说，就和盘托出了故事里的一联：“宝塔巍巍，七层四面八方。”
这下可就难了。明妃子思忖，你亦虫子真蛮啊。我已用“玉手”点明了那个“惟楚有材”的传说，如果我再端出故事里的那个老对“玉手摇摇，五指三长两短”，自然难匹这场景，不敌对手；我要是另对一联，成为千古绝对，那又谈何容易。于是，他用左手抓了一下自己的头发，伸臂展掌，也来一个点指答道：“书院津津，一问九流三教。”亦虫子瞪大了眼睛，张嘴难合，好半天舌头僵硬。
不打不相识，湘鄂情更深。寒来暑往，不是亦虫子邀请明妃子去到岳麓书院避暑，就是明妃子邀请亦虫子来到问津书院过冬，有时也到江西濂溪书院走走。他们还邀请老师仿效唐代杜牧、宋代朱熹，利用问津书院这一方“德配天地、道冠古今”的圣地，讲学传道，助力和谐社会，后来更推动设立了“北京大学国学研究院问津书院”。武汉生物工程学院、黄冈中学也分别设立了问津分院、问津分校。传统文化和现代科学的学习迷在这里问道解惑，一些家长还将电脑游戏迷送到这里戒网瘾。从此，中外汉学礼教研究大家云集孔子河畔，不仅再现了清顺治年间左侍郎王封溁所称的“问津与岳麓、濂溪，皆在楚服鼎峙而三”的盛况，而且还大有问津领头之势。再后来，当地孔叹桥两端的新洲和团风的老百姓、武汉常阳集团等建筑老板，自发在问津书院东南面把持河口的山上，建起了一座七层宝塔，与黄州城区南面宝塔公园内的青云塔又名文峰塔一样，基座四面八方，只是塔上碑匾石刻略有不同，是“青云直上”和“神州文峰”。此后，问津书院内也加挂了一副对联，上下联由明妃子和亦虫子分别亲笔：
书院津津，一问九流三教；
宝塔巍巍，七层四面八方。
千百年来，每逢农历三月十五日、九月十五日春秋祭孔，鄂东乃至荆楚大地的父老乡亲都要来到问津书院，举行传统的礼祀习俗活动。地方官们则与民同礼，祈愿问道。即使平日，风貌古朴、功能现代的孔子河村及其周边村落，那些留芳溢馨的有机田园和花果山林，错落有致的古民居院落，光滑整洁的青石板小路，蜿蜒灵动的孔子河，也是游人如织。孔子河问津书院景区，已然成为文人雅士旅居义教之地，名人大腕讲座交流之地，商贾富豪休闲养生之地，达人志士扶危解困之地。
昔日问津书院，今朝发扬光大，复礼安邦，生津养民。武汉市新洲区和黄冈市团风县共建问津书院大旅游区，与道观河佛教文化生态景区、黄冈红色文化生态景区携手为民造福，得到杨松、王群、尹汉宁、陈柏槐、唐良智、许克振等新老领导的关心支持。感念及此，小记壬辰龙年问津之行：
邾城紫日光，
舞翠掸寒霜。
楚地耕书院，
和谐共振邦。
二〇一二年六月三日于故梓
（作者为鄂西生态文化旅游圈办公室副主任，武汉大学特聘研究员，华中科技大学、省直机关党校特聘教授）