为了要买苹果手机、新ipad和苹果电脑，准大学生骂哭母亲。近日一则“女大学生要苹果三件套，气哭母亲”的微博引起了众多网友热议。到底该不该给孩子买贵重物品？成为大家关注的热点。一项网络调查显示，24.6%的受访学生表示，自己也会要求父母为其购买贵重物品。（长江商报8月18日）
　　最近本不想再写与教育有关的话题，可今天一打开电脑，各地相继报道准大学生要求父母帮装备“三件套”的新闻，看后心里酸酸的，欲罢不能，还是一吐为快。
　　近些年，教育问题一直成为社会关注的焦点。教育高收费、学术造假、教育腐败、高考论英雄等负面新闻不断。我是一个看问题不算走极端的人，也不是全面否定教育行业培养国家所需建设人才的贡献，但就准大学生骂哭母亲要求购买“三件套”这事来看，报道称1/4大学生买贵重物入学，这个比例有点高，的确折射了学校、家庭、社会教育链条的断裂，因为教育应当是德智体美综合教育，学校、家庭、社会教育形成的一个完美链条。
　　看我们的素质教育喊了那么多年，应试教育依然大行其道。什么“快慢班”、“火箭班”、“赤膊班”、“掉瓶班”、“补习班”、“奥赛班”等或明或暗的存在。基础教育教材、考试死记硬背的唯一答案多，小学巧问妙答智力游戏题考倒研究生。状元游街、奖现金已成常态，“状元免费体验总统套房”散发着铜臭味。学校教育让青少年的人生观、价值观缺失，教育链条上思想品德教育出现断裂。
　　对家庭教育而言，也存在教育的缺失。不少家长一方面溺爱小孩，上学放学小车接送的有、租房陪读的有，考出点好成绩，许愿酒店吃大餐的有，买电脑、手机的有。另一方面又在告诫子女读书目的时，甚至干脆说“好好读书，将来当官发财或找个快活挣钱的工作”。
　　至于社会对教育的影响，就是一些“攀比风”、“ 奢侈风” 悄然吹入儿童消费领域，潜入中小学乃至大学校园，“吃讲品味、穿讲名牌、用讲高档”已成为不少学生追求的目标，不少家长苦不堪言。
　　当然，说到准大学生要买“三件套”，可能还有一种观点认为，只要家庭条件许可，没什么不妥。但我认为即使有条件的家庭，也未必非要买苹果“三件套”。家财万贯地产大亨潘石屹，却像个普通工薪家庭那样教育孩子。因为若子女不肖，家财万贯也可能被他们挥霍一空。
　　由此看来，为替社会负责，小孩子的未来负责，面对教育链条的断裂，学校、家庭、社会都有责任共同修复，没有人可以脱身局外。
　　稿源：荆楚网
　　作者：万吉良