由于独生子女政策，我国短时间内批量生产了“小皇帝”、“小公主”，使家庭教育引发不少难题，也给社会学家、教育家提出了不少共同关心的话题，其中最突出的就是“孝道”的遵守的问题。

中国人崇尚“百善孝为先”，在“小皇帝”、“小公主”面前，却往往不是儿女尽孝，反而父母成了子女的马牛，啃老族便是例证。如今，这些独生子女，大的已经三十多岁，成家立业，构建和谐的家庭和社会，他们的影响力逐渐重要起来。

今年八月，全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布“新二十四孝”行为标准，其宗旨在于鼓励、建议年轻人对父母实行孝道，可以看作是一个有针对性的社会性的“孝行”教育。当然，是不是独生子女，与其“孝道”、“孝行”没有直接的关系，但是不能否认，幼时的教育带来的观念和行为习惯往往根深蒂固。

前日，教育部网站公布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，给学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定了一个“阶梯”状的标准。政府希望通过这部《指南》有效转变公众的教育观念，防止和克服“小学化”倾向。这个标准中惹人注目的是“四岁做到体谅父母”一条，这不能不令人与新、旧二十四孝联系起来。

孝道，从小抓起，无疑是一个充满智慧的教育思想，真正体谅父母的孩子才算是有了“孝心”，才可能在他长大成人之后实施有意义的“孝行”，完成我们中华传统“孝道”。

爱父母，乃爱家也；爱家方可爱国。让中华传统教育从体谅开始，从幼童开始！！