小学数学“国培计划”培训心得体会

                                孙文文

在多元化社会背景下,在一个以学习为主题的时代发展中,“国培计划”为小学教师提供了学习和交流的平台。这次有机会参加“国培计划”小学数学教师短期培训，我深感荣幸。

在当今时代，计算机辅助教学已经非常普遍，通过今天的学习，使我在数学课件制作方面有了更深层次的认识。主要有以下两个方面：

一、         运用公式编辑器，正确书写数学公式

在这节课上我们主要学习了数学公式的书写方法，以及在书写过程中应注意的问题。比如说，在方程3x+4=12中，x的书写是英语中的字母，书写不规范，并不是数学中经常使用的未知数，应该使用数学里的公式编辑器来书写规范方程 。

在数学中，公式的书写必不可少，一般常规下打开公式编辑器比较麻烦，所以，老师还耐心的为我们讲解了公式编辑器的简便实用途径，比如我们可以设置公式编辑器的快捷方式，或者在工具栏中添加公式编辑器按钮，使用的时候可以直接打开。

二、         运用几何画板辅助教学，提高教与学的质量

数学是一门严谨的科学，它具有严密的逻辑性和演绎性。在传统的教学中由于缺少某些必要的教具和动画演示，许多概念和性质对应的图形无法准确生动表示，学生只能在老师的解释和粗略的草图下进行理解，背离了数学来源于生活，又高于生活的本质，致使学生普遍认为数学抽象难学．另外，一些繁难的计算也浪费了大量时间，使课堂效率降低．为改变这些弊病，我们的教学方式和手段就必须改变．在多媒体基本普及的今天，信息技术的力量使上述问题的解决成为可能的和可行的。

在这节课上，老师教会我们利用《几何画板》软件辅助教学简单创造一个动态的、可视的教学情景，能使抽象问题形象化、直观化，便于学生学习掌握知识。

今天的学习让我受益匪浅，弥补了自己在教学中的不足，丰富了自我。感谢“国培计划”这个平台为我们特别是农村小学教师提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！