对于信息知识的贫困者，可以划分为绝对的信息知识贫困者和相对的信息知识贫困者。所谓绝对的信息知识贫困者，是指那些处于社会底层，没有接受过任何学校教育，缺乏物质和权利方面的保障，因而缺乏获取信息知识的渠道的那些人，他们往往既是经济上的穷人，也是信息知识上的穷人。绝对信息知识的贫困者，应当属于“弱者”。所谓相对信息知识的贫困者，是指绝对信息知识贫困者以外的所有人。这种相对信息知识的贫困并不难理解，首先，在当今时代，社会分工越来越细，知识的总量前所未有地增多，而且变得越来越专业化，正如哈贝马斯所说的那样，社会被分成了许许多多的公共领域，身处某一领域的人往往只能掌握该领域的知识，对于另一个领域中的人掌握的另一种知识而言，他就成了信息知识的贫困者；其次，当只有付费才能接触到作品时，一些经济上较为窘困的人（不是绝对信息知识贫困者）可能就会应为付不起这一笔费用而不能使用这部作品，哪怕只是为了个人的学习或者研究使用，与那些能够付费获取该作品信息知识的人相比，他无疑也就成了信息知识的贫困者。