艺术校园创建实施方案

为了深化艺术教育，深入推进课程改革，全面实施素质 教育，促进学生全面发展，根据《范县“一主三元”幸福教育工程实施手册》精神及《乡中心校会议精神》 ，结合我校实际，特制定本实施方案。   

一、指导思想 艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校 加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生 高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术 教育是学校教育的重要组成部分，既贯穿于学科教育之中， 又具有其他学科教育所不可代替的特殊作用。根据新时期教 育教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教育的特殊意 义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教 育方针， 按国家教育部制定的教学计划开齐课程， 开足课时， 坚持面向全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加 艺术教育思想，以艺术教育促进学校全面实施素质教育，全 面提高教育质量。

二、目标任务 深化艺术特色教育，规范艺术和体育活动，引导学生 学习艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、掌握体 育健康知识与技能、培养健全的人格和团队精神、促进学生

身心健康发展。

三、组织领导与工作职责

（一）成立“艺术校园”创建领活动导小组，全面领导我校艺术校园创建工作。

创建工作领导小组指导、协调、督促“艺术校园”创建 的各项工作，根据本校实际制定方案，确定目标，落实经费， 采取有效措施认真组织创建活动。

（二）健全制度 1．领导小组定期研究创建工作制度 （1）每月领导小组研究艺术教育工作一次。 （2）每学期对艺术教育工作进行检查。 （3）每学期对艺术教育工作进行考评、总结、表彰。 2．建立教研组、分级管理责任制度。 

     四、创建措施

（一）加强创建活动宣传，营造良好氛围 1、主动向乡中心校汇报创建工作，积极向乡中心校信息办报送创建活动的相关视频、图片、文字资料等。2、进行深入广泛的校内宣传动员，使全校师生众志成 城、齐心协力，确保工作取得好成绩。 3、向社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和 支持，营造良好氛围。

 (二)创建良好的育人环境 1.美化校园，创建优美的校园环境。学校着力从建设校 园文化、改善艺教设施入手，积极进行艺术教育的实践与研 究，大力营造艺术教育氛围。尽力完善教学设备，进一步完 善学校音乐舞蹈室、 书画美术室， 更换教学楼前的宣传橱窗。 2.以人为本，创建良好的人际环境。一是建立和完善校 规、校纪、校训，切实贯彻《中小学生行为规范》 ，实施年 级、班级艺术教育工作量化管理，做到常规化，制度化、科 学化，建立和形成良好的班风，校风。二是倡导艺术教育在 培养良好的学风和教风中的重要作用， 培养学生爱学、 乐学， 勤思好问，生动活泼，教师爱教、乐教，诲人不倦，循循善 诱的形象。师生之间，互相尊重，教学相长，友好合作；教 师之间，团结、和谐、欢乐。三是建立学校、家庭、社会相 结合的教育网络。通过校园及校外活动阵地，提高学生审美 观。完善家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，使学校 教育、家庭、社会形成合力。

（三） 重视课堂教学，加强改革力度 1、按计划开齐开足艺术教育课程课时，配备专门的艺 术课教师。 2、艺术课教师要吃透教材，面向全体学生，认真备课，认真上课，认真批改，认真考核。严格按课程标准、教材、教参及课程目标要求进行教学。在教学中注重双基教学和审美能力、审美意识的培养，努力优化教学环节，更新教学手 段，不断提高教学质量。学校也要建立多元化的艺术教育评价体系。

（四） 全方位拓展实践活动载体 1.组建学校艺术兴趣小组小。 组建班、校两级兴趣活 动小组，让学生全员参与，自由活动，各得其所。一级兴趣 活动小组由各班班主任根据学生自己的爱好、特长设置相应 的活动项目，开展活动，做到项项有成果，班班有特色，人 人学艺术；二级兴趣活动由学校在各班选拔苗子，组成舞蹈、美术组、写作小组等，由学校具有专长和爱好的教师担任相应的辅导工作，培养 艺术尖子。 2.加强管理，确保兴趣小组正常开展活动。每学期开学 初各兴趣小组辅导老师向教导处提交本组本期活动计划，学 校每周安排一节大课堂开展兴趣活动，各个兴趣小组都要严 格按照活动计划开展活动，每次活动都要定地点、定主题、 定内容，确保活动有实效，人人有收获。 3.坚持开展“诵读《弟子规》 ，唱响军营歌”活动，每 天早餐后各班集体诵读弟子规，课间操后全校师生齐唱军 歌，以中国经典文化和军旅文化陶冶学生性情，涵养气质。 4.定期举办书画展览及汇报表演活动。 每年的重大节日节日，举办全校性的美术、书法作品展览。5.开展好“三操一活动” 。认真督促落实好课间操、眼保健操，积极开展阳光体育活动，确保每个学生每天 锻炼一小时。 6.举办好每学期一次的运动会。每年春季举办一次田径 运动会，秋季举办一次球类涌动会。 7．配合每年中心校织的“校园文化艺术节”活动，举行丰富多彩的校园文化活动。融书画展览、歌咏比赛、体育运动于一体，丰富校园文化。重视学生的普遍参与，使每一个在校学 生都能在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术各人才华，接受 美的教育。

五、安排 “艺术校园”创建活动分三个阶段进行