师德师风建设实施方案（2013—2014学年）

师德师风建设实施方案

（2013—2014学年）

为了更加扎实有效地推进我校师德师风建设，树立我校教师队伍的良好形象，推动我校教育工作再上新台阶，我校决定在全校教师队伍中开展“讲师德、正师风、铸师魂、树师表”师德师风建设活动。　　

一、加强领导，建立机制。　　

学校把师德师风教育摆在各项工作的突出位置，结合实际，做到有动员、有部署、有措施。为切实保障师德师风建设活动扎实、有序开展，成立活动领导小组。　　

二、设定主题，明确目标：　　

以“讲师德、正师风、铸师魂、树师表”为主题，弘扬奉献精神，以《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部中小学教师职业道德规范》为准绳，以树立良好师德师风。通过开展内容丰富、形式多样的师德师风建设活动，增强教师教书育人、以身立教的社会使命感，增强教师尊重学生、爱护学生的责任感，造就一支师德高尚、作风优良、具有现代教育观念的高素质的教师队伍，培养一批尊敬师长，懂得感恩的优秀学子。　　

三、突出重点，内涵丰富。　　

第一阶段：动员部署、明确要求　　

本阶段要通过宣传栏、黑板报等方式进行宣传，形成强大的舆论声势，营造浓厚的师德师风建设氛围，并组织广大教师学习法律法规及师德师风建设有关资料。　　

1、召开动员大会。安排部署建设活动，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。　　

2、组织广大教职工深入学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。　　

第二阶段：全员参与，活动落实　　

1、有计划地组织广大教师通过学校集中（教师大会）、个人自学（下发学习材料、网上学习）等多种形式开展活动。在深入学习的基础上联系自身实际多交流、常讨论，每人结合自己的教育教学工作撰写一篇教育叙事，纳入年终考核。　　

2、完善师德师风考核与评议工作，使师德师风考核与评议工作逐步走向制度化、规范化。根据形势发展的要求教师应该做到：遵守国家的法律法规，无违背国家法律法规的言行；宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说；热爱学生，尊重学生人格，不歧视、体罚或变相体罚学生；为人师表，言行不违反社会公德；努力实施素质教育，不断提高教学质量，不单纯以学生成绩评价学生；关心同事，尊重同事，不做有损集体荣誉和不利团结的事；加强学习，注重科研。　　

3、各班开展好“三个一”活动：一次“我们爱您，老师”主题班会或十分钟队会；一期“老师，您辛苦了”主题板报；一封“老师，我想对您说——”交心信。　　

第三阶段：树立榜样、总结推广　　

通过前期活动，学校将从教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等多方面入手从不同角度全面考评，弘扬师德典型，评选学生最满意教师。以先进事迹激励人，总结推广先进经验，充分发挥教师的主体性，激发教师的主人翁精神，使师德师风建设活动从形式走向实质，使教师产生更大的内驱力。

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