企业家人本思想的五门功课！
文/交广企业管理咨询公司首席专家谭小芳
前言：
人本管理思想是把员工作为企业最重要的资源，以员工的能力、特长、兴趣、心理状况等综合性情况来科学地安排最合适的工作，并在工作中充分地考虑到员工的成长和价值，使用科学的管理方法。通过全面的人力资源开发计划和企业文化建设，使员工能够在工作中充分地调动和发挥工作积极性、主动性和创造性，从而提高工作效率、增加工作业绩，为达成企业发展目标做出最大的贡献。
著名企管专家谭小芳老师（官网www.xingzhengguanli.com）表示，人本管理思想产生于西方二十世纪三十年代，真正将其有效运用于企业管理，是在二十世纪六七十年代。可以说人本管理思想是现代企业管理思想、管理理念的革命。
我们生活的世界，充斥着虚伪、欺骗、怀疑和不信任。一个人是善良还是恶毒，似乎永远都无法分辨，有人索性总结出"不要和陌生人说话"这类极端的防备招数。人心真有这么难测吗？听听阿凡提的故事，也许它能告诉我们答案。
松下幸之助认为“人是万物之王”，但并不意味着人是世界的主宰，可以随意根据自身的愿望和感情支配周遭环境，而是说人必须遵循并顺应自然法则来驾驭万物，通过物质和精神的生产来改善人类及万物的共同生活。
基于这样的人本思想，松下幸之助强调，松下公司的最大产品是人。谭老师（预定人本思想培训，请联系13733187876、13938256450）表示好的企业，应该在出产品前先出人才，在制造产品前先培养人才，“造人”先于“造物”。
“人”才是一个企业真正的产出，而“物”只是证明其“人”这一产品是否合格的附属产品和说明而已。幸之助眼中的松下公司是培养人的公司，只是在培育人才的同时兼做电器而已。欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的讲座《人本管理》！
在中国历史上，“人”和“民”有时通用，人本也即民本。但在当代，作为一种哲学价值观，人本和民本又是不同的。前面指出，人是相对于物和神而言的。人本是讲人与物、人与神的关系，而民本则是讲人与人的关系。
、
民是相对于官而言的。“民为贵，社稷次之，君为轻”，就是中国儒家政治哲学的集中表述。 胡锦涛同志所有关于以人为本的论述，都十分明确地指出，以人为本，是以广大的人民群众为本，这里的人，不是抽象的人，也不是某个人、某些人。
现代企业的竞争，归根到底是人才的竞争。谭老师表示企业的核心竞争力在于人才，管理创新、制度创新、技术创新，说到底还是人才的创新。因此能否凝聚一大批切合企业发展需要的优秀人才，是每一个企业都迫切关注的问题。
仅靠一饭三哺这种求贤若渴的精神，人才能招来但未必能留住。而越是创新型人才，其人格中变数成分越大，对常规的管理模式常常有着很深的叛逆，因此如何留住这些宝贵的人才，也是对企业管理文化的一次挑战。
谭老师表示人本思想的引入，很好地解决了这一难题。既尊重了员工的个性发展，又增强了企业管理文化。这一点可以从当今企业500强中找到理论依据，如果说一个关键的人才可以救活一个企业，那么在救活这个企业之前，企业首先必然给予对方一个广阔的舞台—包括个人作风、管理风格、经营模式、文化氛围的迥异。谭老师总结了人本思想的五门功课：
1.信任人
信任是一种有生命的感觉,也是一种高尚的情感。拥有信任是做人的一种幸福,也是人格的一种嘉奖。坚信人的潜力无限，相信人人都有才、人人都能成才。相信人人都有价值，尽管学员和员工的兴趣、性格、特长、学历、资历、背景等各不相同，都赋予每个学员公平的教育机会及平等的发展空间；赋予每个员工均等的发展机会和舞台。
2.尊重人
尊重是一种人与人的平等，也是一种以人为本的宽容和引导，更是一种发自肺腑的爱的关怀。事实上，尊重别人是一种美德,被人尊重也是一种幸福。在里，人人都平等，尊重人既是必需的，也是没有条件的。
发展教育中，始终尊重学员与员工的人格，维护其尊严，保护其自尊心。因此，学员与员工身处，在法律上受到了保护，道德上受到了尊重，个性上赢得了发展，心理上获得了关怀，拥有着人格上的平等交往和相互尊重。
3.关心人
毛主席说：“欲动天下者,先动天下人心”。关心人，意指心中始终装着他人，动之以情，施之以爱。它是做好所有工作的切入点。大力发展教育，为社会、家庭及莘莘学子分忧解难，始终践行着得人心、暖人心的善事。
它对人的最大关爱，是竭力提升人的价值和赋予人无限的机遇。不断创新教育，高效教学，使得学员不仅赢得教育机会，而且接受高效的教育，提升价值，改变人生。同理，快速发展，给员工创造了更多更好的契机。
4.理解人
哲人说：“心与心之间有多远,不要问尺,要问心灵”。理解是座桥，它连接着来自不同时空的心灵。互相理解,一切会变得更美好。秉持谦逊与宽容的态度，了解人，理解人。一是理解学员的处境，在生活与学习方面，给予大力帮助，鼓励他们积极进取，熔炼本领，早日成才；二是理解员工的难处，在工作中，给予大力支持，让员工战胜困难，取得佳绩。此外，对人的过失与错误，一贯宽容对待。意旨让人在自责、自醒中纠正过失，增强信心，争取更大进步。
5.成就人
人是发展的根本。完善机制，着眼于人的发展。其中，完善招生机制，让人获得改变人生和创造价值的机会；完善教育机制，不仅把学员打造成“三实”型精英人才，而且给员工提供了发展的平台。奋力前进中，机遇频生，为人创造了学习与提高的机会，更为人开辟了成就梦想的广阔空间。
以人为本就是让人们自主、自信、自强，不断地开发自身资源，让自己发挥无限的潜能；以人为本就是让人们认识自身，强调自我，塑造自己，提高主体地位；以人为本也是为了鼓励人民勤奋努力，转变各种方式，加快经济发展，改变民生环境，争取人人幸福。