姓名

性别

工作单位

出生

年月

教龄

最高

学历

毕业

学校

政治

面貌

职称

行政

职务

称号类别授予时间

考核项目及内容

分值

考核期内工作情况

教师自评

学校评价

教育局复评

师德

修养

20分

1.熟知并模范遵守《职业道德规范》和学校规章制度。

5

2.事业心与责任感强。

5

3.个人言行举止文明规范。

5

4.关爱学生，师生关系和谐，学生满意度高。

5

专业

成长

30分

1.每年至少研读2本以上师德、教育教学理论书籍，并写出读书心得感悟。

8

2.能够不断实践、不断反思、不断发现问题和总结经验，确立适宜于自己的发展目标。

5

3.积极参加继续教育和各级各类教育培训活动。

5

4. 每年在本校做1节公开课或示范课。

5

5.积极参与常态性教研活动和听评课活动。

4

6.能够运用现代信息技术辅助教育教学。

3

教育

科研

15分

1.每年有1篇教育教学论文在县级以上教育刊物上发表或在县、校教研活动中获奖、交流。

5

2.能够积极参与教育教学课题研究。

5

3.能够针对课堂教学问题，认真开展校本研究。

5

团队

合作

5分

1.主动融入学科团队，加强合作交流。

3

2.定期参加学科团队集中研讨交流活动，每年不少于3次。

2

示范

引领

15分

1.每年参与送教下乡活动，每年培训本学科农村青年教师不少于10人。

7

2. 每年至少帮带指导2名同校同学科青年教师或新任教师。

5

3.在全市或本校校本培训中表现积极。

3

工作

业绩

15分

1.认真履行岗位职责，完成学校规定的教育教学目标任务，所教班级成绩位于同年级同学科前列。

7

2. 教学业绩和教学效果达到优秀或良好等次。

8

加分

项目

1.奖励加分：当年内获国家、省、市（县）级综合奖分别加5、4、3分；获国家、省、市（县）级单项奖分别加3、2、1分。

2.特色加分：在素质教育方面做出突出成绩，且受到普遍认可的，加2分。

教师

自评

总分

及

等级

总分：       等级：     

                                 签名              

                                              年   月    日

学校

评价

总分

及

等级

总分：       等级：           

                                                   (盖章）       

                                               年    月    日