讨论课：克里米亚地区公投的合法性

阮 思 余

今天（5月19日）早上是13级政行四班的讨论课。主题由我定，形式由同学们自行选择。他们采取的形式是辩论赛。辩题是克里米亚地区有没有权利选择自己的未来？

全班分为两大阵营：正方和反方。每方各有三位主要辩手，除了开篇立论和总结陈词阶段，其他人在攻辩和自由辩论阶段可以加入辩论。正方的主要观点是：人民有权利选择自己的未来。主要理由是主权在民和民族自决。他们非常强调人权。并且引用康德的人是目的而非手段的观点。在自由辩论阶段，他们又进一步阐述道，由于乌克兰政府是反对派通过政变的方式上台，因此乌克兰当局已经丧失合法性。针对反方提出的公投违反宪法问题，正方辩论道，如果宪法不能保证人民的权益，还要宪法做什么？

反方的主要观点是公投违法、违宪。在自由辩论阶段，他们又提出乌克兰当局的宪法还是有效的，因为他们并没有通过公投废的方式除乌克兰宪法。针对正方提出的保障人权的问题，他们又提出如何保障乌克兰的主权问题。而且，如果大家都可以如此通过公投的方式决定一个地区的未来，不仅会导致乌克兰的分裂，而且还会导致不良的示范效应。是不是很多地区都可以通过公投决定自己的未来？

在最后的总结陈词阶段，反方一度激动地离席，声嘶力竭地为自己辩护，因此招来阵阵哄堂大笑。其主要观点是，如果克里米亚公投合法，这将不利于世界秩序的稳定，也将会在很大程度上危害人类和平的进程。正方首先指出反方通过夸张的方式表达其思想，有哗众取宠之感。并且再次强调人民主权、社会契约是普世价值，理应得到尊重；政权不具有合法性，就不应该得到遵守。

整个辩论过程，开始立论阶段大家还比较温和。到了自由辩论阶段，火药味才越来越浓。彼此互相撕咬，穷追猛打。没有想到，今天早上的辩论赛会有如此精彩。虽然开始立论和攻辩阶段，还不是特别具有“看点”。到了自由辩论阶段，就越来有“看点”了。用“精彩”二字来形容这样的辩论赛一点也不为过。其实，这样的辩论赛，重要的不是结果，而是大家由此所获得的一种辩论问题的经验，以及一种精心准备，认真对待事情的精神。听丽丽说，反方很认真在准备，为此还建立了讨论群。从正方的表现来看，他们也应该做了很充分的准备。有这样的精神，怎么能不为我们奉上一场精彩的辩论赛呢？事后，大家都说，今天的辩论赛很精彩，这样的课很有意思！

回到克里米亚公投，其所牵涉的问题确实很多。与公投的合法性问题相关的问题有：民族国家的危机问题，中央与地方的关系问题，公投与国家版图、世界政治秩序变迁问题，有民族主义与国家分裂问题，有地缘政治的问题，有人权与主权的问题，有民族自决与国家统一问题，有公投的适应范围问题，有大国政治较量的问题等等。诸如此类的问题，都值得我们展开深入讨论。

今天的辩论虽然所涉面较窄，但是能够将问题讨论得还算充分，不也算可以吗？大一的同学，能够做到这一步已经不错了。还有，今天的辩论赛组织得井井有条。丽丽等同学应该做了不少筹备工作，而且考虑得很细致。张涵主席主持很有范，一看就是主持辩论赛的经验很丰富。

总之，把课堂交给他们，我很放心。当然，按照他们的实力，他们还可以表现得更加出色，那就期待下一次他们的精彩表演吧！

                                         2014年5月19日晚上九点初稿

                                         2014年5月20日早上八点十分完稿