周增明
中国红色管理研究员。解放军正师职军官，原中国人民解放军某部副参谋长，大校军衔。毕业于中国人民解放军炮兵指挥学院，国防大学在职研究生学历。曾任国防大学、炮兵指挥学院、装备技术指挥学院研究生部队导师。
研究领域：红色领导力、红色管理学、解放军执行力、国家周边安全问题等。周增明老师长期从事军事训练与指挥工作，多次直接参与组织和导演战略战役级别军事演习，对战略思维进行深入的研究与探讨，完成多个作战指挥课题研究，在部队相关刊物发表多篇学术论文并获奖。
课程特点：
周增明老师善于运用毛泽东思想和习近平新时期中国特色社会主义思想的基本观点，分析解决企业问题，提供咨询和培训；善于用军事战略思维的方式对各类企业经营战略和管理进行深入剖析和研究，尤其是影响企业发展的战略决策及企业家的思维决策进行有价值的探讨；善于对建立和完善企业文化进行多角度的落地咨询；善于对症解剖企业执行力的问题，融合部队成功带兵方法，多角度、全方位诠释解放军超强执行力的形成和发展，解决企业建团队、带队伍存在的管理问题。
授课风格：
课程观点新颖、鲜明、针对性强，列举案例生动真实、直击问题，剖析问题深刻独到、针砭时弊；课程内容严谨、实用、有效、启发性好，注重落地。分析问题找根源，解决问题给方案。深受授课对象的好评。
周增明老师主讲课程：
1. 《毛泽东军事实践与企业经营管理》
2. 《毛泽东军事指挥中的思想方法论》
3. 《毛泽东思想在打造团队执行力中的指导与运用》
4. 《中国革命战争中的将帅成长之道》
5. 《解放军百战经典与企业经营之道》
6. 《学习解放军“五力聚核”，锻造铁军团队》
7. 《植入解放军优秀基因，锻造管理人员高效执行力》
8. 《向解放军学管理：掌握团队管理能力提升的核心密码》
9. 《当好“兵头将尾”，迈出管理第一步》（向解放军学做班组长）
10. 《筑牢“八方基石”激发工作新动力》（向解放军学做好员工）
11. 《当好士兵才能拜将——迈好入职第一步》
12. 《如何建立企业思想工作骨干队伍》
13. 《如何建立企业思想管理制度》（企业红色文化宣贯）
14. 《弘扬长征精神，勇于攻坚破难》
15. 《运用红色管理方法激发青年员工内生动力》
16. 《南海争端的前世今生》（国家周边安全形势系列讲座）
17. 《深度解析中日钓鱼岛之争》
18. 《心系国防——做胸怀祖国放眼世界的民族栋梁》等
周增明老师部分客户代表：
•中国电信、国电集团、万科集团、中国太平洋人寿保险股份有限公司、中国神华能源股份有限公司神东煤炭分公司、中国电力工程顾问集团华北电力设计院有限公司、中原油田、北京奔驰汽车有限公司、大汉集团、智邦集团、湖南省第四工程有限公司、泛华企业集团山东分公司、宁波热电股份有限公司、盛华集团，九华集团、苏州中孚达科技有限公司、江苏长江药业有限公司、宝鸡虢西磨棱机厂、江苏艾津农化有限公司、安康龙泰集团、苏州华联针织有限公司、南京双京电器集团有限公司、南京肯立科技、大连金玛集团有限公司、上海青墨网络科技有限公司、江苏德大自动化设备公司、盐城鑫龙机械有限公司、江苏新海发电有限公司、盐城鹰昌服饰印花有限公司、江苏佳丰粮油工业有限公司……
•四川省达州市委、中国寿险组织发展论坛、江苏省太仓市民营企业新生代传承研修班、南京市高淳百企升级总裁高级研修班、福建省南平市顺昌县政府、四川省达州市大竹县政府、江苏省和陕西省企业 “营销铁军训练营” ……
•中国人民解放军国防大学、中国人民解放军炮兵指挥学院、中国人民解放军装备技术指挥学院、中国人民解放军炮兵指挥学院……
周增明老师博客：http://gmso.blog.163.com/
周增明老师视频:
http://www.tudou.com/programs/view/76tbh1FCj7k/
http://www.tudou.com/programs/view/DIl81IvZD2E
联系方式：
周增明老师专职助理：张老师
手机（同微信）：18311286175
QQ: 1552448024
课程简介：
1.《毛泽东军事实践与企业经营管理》
授课对象：企业家和企业核心团队的决策者。
课程目的：针对企业家如何根据企业发展的新需求，从战略层面把握企业的发展走向；如何在战略思维的具体路径上进行调整；企业决策者的经营方式，思维聚焦点应该如何调整等问题，用毛泽东丰富的军事实践来系统解读企业决策者在经营战略和管理上的思维模式，对企业家的思维方式和企业发展的战略决策进行了有价值的探讨，确保授课对象通过复盘伟人军事实践经典，参悟其中道理，积累战略素养，提高思维层次，增强企业经营能力。
2. 《毛泽东军事指挥中的思想方法论》
授课对象：企业家和企业核心团队的决策者、企业高管。
课程目的：当前，随着市场的竞争日趋激烈，企业经营管理与市场需求之间的矛盾，企业战略发展与人才需求之间的矛盾，企业提高工作效率与管理层工作能力不足之间的矛盾，是所有企业亟待解决的迫切问题。针对这些问题，本课本以提升企业高端管理人员管理能力为目的，以毛泽东军事实践为课程之纲，以伟人的伟大实践对当今企业管理者管理难点的释疑为出发点，构架课程内容。撷取毛泽东最丰富、最令人神往、最波澜壮阔的军事指挥活动中精彩篇章，与伟人神交，置身那个战火硝烟的年代，系统复盘一场场战役、战斗，掌握战争背景，剖析战役进程，了解战役细节，比较胜负得失，探讨归纳其中正确指导战争的方法论，通过对中国革命战争的经典战例全景描述，引领授课对象从中思考对企业管理的有益启示，找出对当今企业管理难点的应对方法，学会企业经营管理中提升能力的要点。
3. 《毛泽东思想在打造团队执行力中的指导与运用》
授课对象：各类企业、机构党群工作人员及管理层人员，需要接受此类培训的人员。
课程目的:通过对毛泽东思想和习近平新时期中国特色社会主义理论的学习，运用其基本观念和工作方法，分析解决企业管理者在打造团队钢铁执行力和加强团队建设方面的问题，通过共同理解先进文化精髓，掌握学用结合的路径，重点在转变管理者团队管理理念，提升管理者抓好团队建设的基本能力，引导授课对象剖析本单位团队建设存在的问题进行深入研讨，多维度提出解决方案的基本思路。
4. 《中国革命战争中的将帅成长之道》
授课对象：企业家和企业核心团队的决策者,党政机关及各部门需要此类培训的人员。
课程目的：目前国家处于经济转型期，经济建设从高速度发展转变为高质量发展，企业面对的是激烈竞争的市场，企业的转型加快，企业一方面要做出适应市场的整体战略，另一方面必须加强内部的经营管理，确保企业战略的落地和经营质量。行业、企业间的竞争某种意义来说，就是人才的竞争，既要有高端技术人才，更要有懂经营、会管理的高级人才，这而恰恰是许多企业的短板。出现懂技术不善管理，做管理又缺少方法的现象。中国革命战争中培育了无数优秀将领，他们以辉煌的战绩、经典的战例、高超的战争智慧和决策，给中国革命历史书写了浓墨重彩的一笔，给后人以无限的遐想和追忆。商场如战场，这一理论与实践深度结合的宝藏如何对当今企业管理起到有益的指导作用，如何在走进历史、走进中国革命战争的硝烟中去思考？它又能对我们企业管理人员有什么指导与帮助？我们企业管理人员的成长从中能得到什么样的启示。针对这些需求，本课程撷取了中国革命战争中部分有代表性的优秀将领的精彩战例，全面剖析了战例的情况和成功之处，从不同维度提出这些将领的思维路径、作战实践得失，进而启迪授课对象思考，我们的长成路径是什么，如何向老前辈学习，在企业管理的实践中提升管理智慧。
5.《解放军百战经典与企业经营之道》
授课对象：企业家和企业核心团队、企业高管。
课程目的：针对企业家和管理团队在经营上所面对的各种困惑，精选或提案授课方提出的解放军历史上各类经典战例，全景式进行深入剖析。通过战例发生的历史背景、还原战役战斗基本情况、介绍双方对决的各种影响要素、综合提示战役战斗的主要环节和进程等方式，用时间空间转换的方式，既引导授课对象身临其境的体察当时的指挥、节制、部署、阶段转折等方面的真实感受，又帮助其退出历史战场情景，仔细盘点战例中的重要关键点，进而找到与企业经营的思考结合点，通过启发与讨论，促使授课人员深入思考。在时空与身份的转换中完成企业经营能力的提升。
6. 《学习解放军“五力聚核”锻造铁军团队》
授课对象:各类企业、机构中高层管理人员或团队长，或需要接受此类培训的人员。
课程目的：通过解读解放军成长壮大历程中的典型案例，展示军队各级指挥员领导力等优秀基因的形成、发展，以及在人民军队成长壮大中所发挥的巨大作用，延展到企业团队管理者的领导力提升和强化。通过授课沟通，解析企业团队领导者的各种困惑，启发诱导其向解放军这个公认的最强战斗群体学习，运用解放军的优秀基因，打造企业最强铁军团队，提升每一个团队领导者的领导力，以换得团队整体能力的提升。
7.《植入解放军优秀基因，锻造管理人员高效执行力》
授课对象：企业管理人员及员工、政府机关人员。
课程目的：针对企业战略决策执行无力，上下沟通不畅，缺乏团队精神，员工工作精神不振，主体意识不强，职责不清，缺乏纪律性、检查落实不到位等难题，解析解放军如何打造最强执行力的先进理念，以大量翔实的军旅案例，深入浅出，教方法启迪思考，点问题研究对策，树信心提高能力。现场教学和互动，点评工作实案，激发行为改变，从全新的角度引导启发提升执行力的途经，营造具有执行力的企业文化，锻造最强执行力。
8.《向解放军学管理：掌握团队管理能力提升的核心密码》
授课对象：企业中团队高层管理人员。
课程目的：通过剖析解放军管理的一些成功经验和典型案例，展示解放军如何建设高效团队、打造最强执行组织的先进理念和核心内含。系统总结、归纳和传授提高企业团队管理行之有效的方式方法。特别是分析企业团队管理可能出现的各类问题及产生的原因，如何管理员工方面提出改进意见和措施，从全新的角度引导启发提升企业团队管理者改进管理方式和管理模式，达到调整管理思路，更新管理理念，改变管理方法之目的。
9.《当好“兵头将尾”，迈出管理第一步》（向解放军学做班组长）
授课对象：企业班组长、企业经营骨干。
课程目的：本课程以公信度最高的最强执行力群体——解放军为范例，专门针对提高企业班组长和有发展前途的潜在骨干而研发的课程。课程通过深入分析企业班组长，特别是新入职的班组长面临的各种问题和困惑，通过解读解放军建设的基石，基础——班长的作用、成长、应具备的各种能力及生成的方式，向授课人员传授当好班组长的基础途径和方法，通过鲜活生动的事例，解决班组长在进入管理角色的各种疑惑，帮助班组长重拾自信心和勇于进取的决心。进而全面提升和强化企业班组长队伍的整体能力。
10.《筑牢“八方基石”激发工作新动力》（向解放军学做好员工）
授课对象：企业员工、政府机关人员。
课程目的：本课程以公信度最高的最强执行力群体——解放军为范例，是专门针对提高员工执行力而研发的课程。课程通过解读解放军成长壮大历程中的典型案例及士兵成长进步的追求经历，展示解放军最强执行力的优秀基因的形成、发展，以及在成长壮大,取得胜利中发挥的巨大作用。进而延展到企业员工执行力的提升和强化。通过授课沟通，解析企业员工存在的各类思想及观念问题，启发诱导员工向解放军学习，调整人生方向和目标，激励员工的工作热情，转变观念，改变行为方式，建立员工的责任感、使命感、归属感，提高员工的执行力和团结协作意识。
11. 《当好士兵才能拜将——迈好入职第一步》
培训对象:各类企、事业单位新入职员工或全体员工，需要接受此类培训人员。
课程目的:本课程从归纳一名刚入职的员工可能在观念、需求、定位、工作要求及工作态度等可能出现的问题，通过探讨挖掘解放军士兵的成长经历，从新员工思想观念及基本素质方面帮助其转变，解决当前以90后为代表的新生代员工入职后出现的诸多不适应，引导其明确方向、端正态度、摆正位置、厘清矛盾、规范行为，迅速完成向合格员工的转变。
12. 《如何建立企业思想工作骨干队伍》
培训对象: 企业家和企业核心团队、企业高管，需要接受企业文化宣贯的培训人员。
课程目的: 在解决企业面临诸多问题中，企业优秀文化的构建显得尤为重要。必须从中国革命的历史经验中学习先进企业文化建设方法，必须将红色管理理论和企业优秀文化融合，必须加强思想工作管理，促进企业文化落地，必须大力培养员工的核心价值观。推动企业转型升级加速发展，适应当前经济新常态。本课程通过介绍和祥解中国共产党和领导的人民军队的发展历史，特别是其中组织建设成功的实践经验，由点到面、由浅入深，全面阐述贯彻优秀的企业文化为什么需要一支坚强有力的思想骨干队伍，怎么建立打造这样一支队伍，为企业文化落地做培土、固苗定型的工作。解决当前许多企业在发展中形成了优秀的企业文化不能有效贯彻的困境，同时也为企业怎么打造各类中坚骨干提供可操作的思路。助力企业战略管理向高效执行转化。
13. 《如何建立企业思想管理制度》（企业红色文化宣贯）
培训对象: 企业家和企业核心团队、企业高管，需要接受企业文化宣贯的培训人员。
课程目的:本课程是针对如何解决将企业优秀文化从形成、优化到固化过程中“落实难”问题而开发的。借鉴中国共产党和领导下的人民军队的成功经验，集中阐述了固化优秀企业文化的关键环节：如何建立企业思想管理制度，保障确立的企业文化由务虚形态转为落地落实。回答了为什么建？建什么？怎么建？怎么保障落到实处等问题。直面企业管理层对企业文化如何转化不懂不会的问题，提供思想方法，明确工作思路，传授落实抓手，以确保企业优秀文化在企业中普及和深化，为企业战略执行和推行核心价值观提供有力的保障。
14. 《弘扬长征精神，勇于攻坚破难》
授课对象: 企业家和企业核心团队、企业主管党建和企业文化人员，管理层人员，需要接受企业文化宣贯的人员。
本课目的：针对企业目前对革命传统的教育的需要，适应目前企业“两学一做”教育的总体要求，特别是按照紧紧抓住学习中的“少数关键”的基本要求，尤其是针对目前许多企业在经营压力增大，完成经营业绩指标难度增加，部分管理人员存在畏难情绪的情况下，让培训对象走进历史、走进老前辈、走进那个艰难困苦的烽火岁月，通过一个个生动案例，一个个鲜活的人物，引导他们向红军学习，弘扬长征精神，再鼓干劲，团结奋进，挖掘自身潜力，攻坚破难，再创佳绩。
15.《运用红色管理方法激发青年员工内生动力》
授课对象：企业家和企业核心团队、企业管理层及团队长，需要接受此内容的培训人员。
课程目的：青年员工的管理是企业普遍存在的管理难点，沿用传统管理方式显然很难奏效。加强团队建设、管理年青员工、面对竞争激烈的市场，人员怎么管，队伍怎么带，怎样克服青年员工管理中存在的各种问题，不断激发和持续保持他们的内生动力，提升执行力？这些都是企业急需解决的客观问题。本课全面剖析以90后为主体的营销团队是怎样被打造成一支钢铁队伍的成功案例，给出打造钢铁团队的有效方法，细数提升青年员工工作热情和工作动力的途径，深入探讨改进员工队伍管理的措施，答疑解惑，共同研讨。
16.《南海争端的前世今生》（国家周边安全形势系列讲座）
授课对象：政府机关，高等院校和关心国家周边安全形势的个人和企业。
课程目的：本课程通过介绍南海的基本情况，分析南海争端的来龙去脉，解析争端出现白热化的根本原因。揭露周边国家挑起事端的野心和目的。分析目前南海形势现状和发展趋势，介入争端各方军事力量对比分析，我们应尽的义务和态度等。通过本课程，使学员了解南海争端的有关问题，探讨其中原由，预测未来走向，激发爱国热情和民族自豪感。理解党和政府的外交政策，增强抓好当前工作，增强国家综合国力的工作动力，是一场不可多得的爱国主义教育实践课程。
17.《深度解析中日钓鱼岛之争》
授课对象：政府机关，高等院校和关心国家周边安全形势的个人和企业。
课程目的：通过介绍中日发生钓鱼岛争端的来由：钓鱼岛为什么成为焦点，日本安倍政府为什么频频挑起事端，揭露它的真正目的何在。分析解决钓鱼岛争端的必备条件，围绕这争端美国扮演什么角色，当前的态势和走向。各国军力对比及分析等。深度解析围绕争端各方的基本情况，拨开表面现象看清争端的本质，特别是日本安倍政府的真实目的以及日本追求的长期目标。从历史到现代，从民族到民众，从国与国到全球，全面辩证的进行剖析。告诉你一个真实的争端情况，是一场最好的爱国主义教育课，历史教育课，国防教育课和解读中国梦，振兴中华的生动课程。
18. 《心系国防——做胸怀祖国放眼世界的民族栋梁》
培训对象: 中、高等院校学生，各类企、事业单位管理人员及全体员工，需要接受此类培训的爱国人士。