【作者】安秋明
这年头，培训越来越难搞了。学员需求分散、领导支持有限、效果难以量化、培训经费缩减，培训似乎成了一个鸡肋。不做吧，肯定不行，大企业怎么能没培训？做了吧，食之无味，自己都觉得没激情。培训真的走到死胡同了吗？
在我看来，问题的关键，是做培训的伙伴怎么定位自己在公司的角色。明白自己是干什么的，就容易搞清楚怎么玩好这份工作了。
在我看来，培训做的是以点代面的工作。什么意思：1、培训部的人不应该也绝不能大包大揽公司里的所有培训，培训的主体在部门、在团队，如果做就做是关键人才和重点岗位的培训。2、培训部要做“打样”的工作，要去琢磨什么样的培训模式是最好的，然后复制到各个部门。3、培训部要做的是“煽风点火”，让公司里有分享的氛围，让公司里的能人（内训师、分享嘉宾等）乐于唱主角，而不是自己又导又演。
这个过程，做培训的伙伴，自己首先要有“玩”的心态，才可能让我们的学员受到感染，乐于参与进来。给大家举几个例子。
从去年开始，整个公司开始倡导互联网思维、倡导产品思维。作为培训的负责人，我就会去想，如果让我们的学员不仅仅是听我们将创新，而是能实际体会到创新，体验远比说教来得重要。于是，我们做了几个培训设计。
1、签到环节，我们取消的纸质签到。每个学员用手机OA生成一个专属的二维码，在签到台扫码签到，同时教室里的屏幕上投出签到人员的名字、签到时间，让学员在上课前就受了一次小震撼。
2、课程中，我们为讲师准备了手指鼠标，讲师在讲课的时候，就为学员展示了这款很酷的产品。为了调动学员的参与积极性，我们还把手指鼠标作为了课程的小奖品，颇受学员追捧。
3、课程结束后，在学员评价讲师环节，我们给学员一个二维码，学员扫码即可通过手机提交评价问卷。在讲师评价学员环节，我们为每位讲师准备了一个包含所有学员资料（姓名、照片、座位表）的pad，讲师在pad上就可对学员点赞或写评语。
4、整个课程期间，我们还组织了“微星人”活动。鼓励学员将以往写下来的培训心得，用“照片+短文字”的形式晒到微信朋友圈，通过集赞来赢取“传播力大奖”。我们发现，通过这种有PK性质的活动，学员迸发了超乎预期的热情，很多学员的集赞甚至达到了数百，还影响到了公司的客户。让客户通过看朋友圈了解到公司的精气神，你说是不是额外的超值回报？
培训之后，很多学员给我反馈，说是把培训中看到的好玩的方式、方法复制到了自己的部门培训中。每每这个时候，我既觉得高兴，有觉得很有压力。学员复制我们，说明我们的尝试是成功的。但是责任又驱使我们每次带给学员一些新的不同的体验，可能这就是培训这行的魅力吧。
在这个信息爆炸的年代，光说不练真的就是假把式。设计有冲击力的体验，是调动学员学习积极性的重要手段。如果想让学员觉得培训有趣，做培训的小伙伴就先自己High起来吧。