背诵增智
喻建国
在当今社会竞争中，智慧和学识的拥有者方能有效赢取丰硕胜果；在民族和谐共赢的事业中，智慧运作是必不可少的基本物质力量；在国际竞争谐取互利共同繁荣的事业中，智慧是万万不能有丝毫欠缺的必要因素。
智，智慧，学识渊博，思维敏捷，善于捕捉新异，精于开放改革，持于坚韧不拔。有智才能有谋，有智方可创新，有智必树旌旗。现代世界求智若渴，竞相追智塑智谋智。
学识和智慧对一个人来说，最早来于读书、背诵和练习。曾经有很多人反对背诵，儿时我也反对背诵，直到近老时才对背诵有了深刻认识。背诵其实是一项非常有效的学习方法。一背出来，这背出的东西立马成了你的囊中物，随时可以取出观赏，至于理解不理解，那是另一回事。只是有一点是可以证明的，背诵也能加速理解，并使理解深化。
要说怎么才能最快地学习，掌握知识，我看背诵就可以担当这个任务。背诵是指不看原文凭记忆能够准确无误地念出读过的文句与公式或铺陈出所见的存在的学习方法，它确实是读书的基本功之一。
《三国志·魏志·王粲传》：“粲与人共行，读道边碑，人问曰：‘卿能闇诵乎’曰：‘能。’因使背而诵之，不失一字。”这里把背诵描绘得淋漓尽致。金元好问《中州集·刘昂霄》：“予识景玄于太原，人有言是家读《广记》半月能背诵者，予未之信。”明都穆《都公谭纂》卷上：“无锡钱仲益允升……平生天资甚高，书过目，即背诵如流。”这里又是一幅背诵的国画。
实际上背诵绝对是一种有效的记忆方法，而且它又能反过来培养和锻炼人的记忆能力。曾经有人将背诵誉为“记忆力体操”，大脑通过这样的体操，经常接受重复的刺激，有助于条件反射的建立和强化。人的记忆力也和人的肌肉一样，只有锻炼才能增强。懒于记忆，从不背诵的人，记忆力一般都比较低下。
近来我每星期日要为两名六年级学生提高数学能力，我在辅导他们两人进行因式分解的练习，在辅导他们两导出乘法公式后，我又指导他们两人背诵乘法公式，反复教导背诵的重要作用，同时又设计了背诵游戏，增加背诵的魅力。
十多年前我曾将自己背诵的方法提炼成《对镜高声朗读背诵感受法》：面对可照及全身的大镜子，自我欣赏，自我赞美，此时自己充满了信心，学习状态处于最佳状态；高声朗读自己准备好的读物，注意：一定要高声，很大的声，充满自信，极有魄力，人在发出强大音量时，会自我感觉强大，此时人的心情具有一往无前的勇敢，浑身会充满钢铁般的力量，接受力此时特别强；在对镜高声朗读的过程中，使自己充满力度，神采奕奕，感觉最佳，要越读越有劲，越读越响，越读越入味，越读越充满感情；美妙的背诵使人陶醉，使人进入了背诵的神奇世界而乐不思蜀，飘浮在脱离了现实的 n 维空间中。