“十大美语”：温暖的语言富有神奇的力量
文/杨明文
人的一辈子不能不接受教育，接受教育就一定有师生关系存在。在接受教育的过程中，遇到一位关心、爱护、鼓励自己的好老师是一生的福分——终身受益！可惜，在经济大潮的冲击下，在权利至上价值观的考验下，一些教师们的教育价值观受到严重冲击，对“教师——太阳底下最光辉的职业” 渐失信心，在“心理利益”受损时极度渴望尊严感，在权力与利益的攀比中刻意搜寻“猎物”，在精神苦闷时着意寻找“出气筒”……于是，城门失火殃及池鱼，运气不好的学生或家长便不幸“遭秧”，教师伤学生伤家长的话时随口而出，教师的总体形象也严重受伤……于是恶性循环，教师出现信任危机，学校出现信任危机，一些学校只有靓丽堂皇的教学楼和衣装华丽或粉饰妖艳的教师，却不见了欢奔雀跃的服务对象——学生！中国的教育业或多或少受到了一定考验！这些，教师的“守则”不守，出口成“脏”，不能说没有关系。
去年，在庆祝第三十个教师节活动中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志，曾用“四有”标准定义“好老师”。哪“四个标准”呢？
第一、做好老师，要有理想信念。
第二、做好老师，要有道德情操。
第三、做好老师，要有扎实学识。
第四、做好老师，要有仁爱之心。
让我们铭记伟人的教诲，脚踏实地，刻苦努力，努力做一个光荣、自豪、自信的“四有”好老师吧！
良言出唇三冬暖，恶语入耳六月寒。“禁语”实际就是那些“恶语”，那些容易伤人的话语。教育界的每一位同仁，以及社会各界包括各个家庭，都有义务和责任，彰显“美语”的力量，屏蔽恶语，使之退出教育的历史舞台！
我们都期待一个清馨纯净的教育环境。我们相信有这一天，因为——有温暖，就有力量！
【附】
教师“十大禁语”和“十大美语”；
好老师的“四有”标准
一、教师“十大禁语”和“十大美语”
（一）十大禁语：
1.你不学可以，但不要影响其他人！
2.就你事多，快点，我很忙！
3.你父母是干啥的？
4.没见过像你这样的学生！
5.我真的受不了你了!
6.我就知道，你改不了！
7.你怎么越来越差了？
8.不想听的可以睡觉！
9.你要不想学就回去！
10.我怎么一点都感觉不到你们年轻的朝气！
（二）十大美语：
1.错了别怕，咱们再来一次！
2.你是最棒的女孩！
3.孩子，世界上总有一扇门为你而开！
4.我相信你，你能做到的！
5.过去不代表将来，相信自己一定可以！
6.学生是你的孩子，也是我的孩子。
7.教室是允许出错的地方。
8.没有失败，只有暂时停止的成功。
9.学习不怕起步晚，成才不怕起点低。
10.宁可让你现在怨我一阵子，也不愿你今后恨我一辈子！
二、好老师的“四有”标准
第一、做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
第二、做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
第三、做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
第四、做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
（2014年9月9日，在庆祝第三十个教师节活动中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志语）