闲话读书（上）

□杨明文

世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

——谢冕《读书人是幸福的人》

闲暇之余，总爱翻书，不是因为无聊，而是想在书中有所发现；翻书之余，总爱聊书，不是因为有何高见，而是想把获得的感受与读友分享。现在，就与诸君分享读书的话题，主要从三个方面来谈：我们为什么要读书？我们该怎样读书？我们该读哪些书？

人的一生为何要读书？民谚说：“养儿不读书，不如喂个猪。”这是一个连妇孺都知道的问题。现在提出这个问题，有一种“现傻”的味道。但偶听村野“小话”，常闻市井“骂娘”，常睹街头“麻将”，惊闻官员“嫖娼”，我还是忍不住要把这个问题提出来。

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”培根说：“书籍是时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”赫尔岑说：“书——这是一代人对另一代人的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他站岗人的命令。”阿狄生说：“书是天才留给人类的遗产。”罗曼·罗兰说：“和书籍生活在一起，永远不会叹气。”简·方达说：“书香是最好的美容剂。”雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”《三字经》说：“玉不啄，不成器；人不学，不知义。”古诗说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”还有人说：“掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。”这些话，都说明了读书的愉悦、幸福与重要。

还有一个笑话：“甲猪与乙猪在一起生活。突然有一天，乙猪开始读起书来了。甲猪不解，问起何故。乙猪说：‘我想做人。’甲猪说：‘你看我们——圈舍变得越来越干净舒适了，饲料也越来越精良了，这样不是挺好的吗？’乙猪说：‘猪只晓得快乐，而人还能幸福！’”这个笑话说明了读书的功用——读书是实现人的更高层次需要，让人获得幸福从而达到至高境界的最佳途径。否则，人和猪还有两样？

归结起来，读书的理由不外乎两种：一种是求知若渴，一种是开卷有益。

求知若渴的读书是一种功利性阅读。也许，人们一听说“功利性”，就会嗤之以鼻。其实，功利性是阅读的强大动力。我们应当正确、积极地看待功利性。有了功利性，人们的阅读才会迈向知识的巅峰！提高学历层次，需要考试。为了考试而读书，有一种功利性；寻求理论对实践的指导而读书，也是带有一种功利性的；实际上，为了修身养性也带有一种功利性。有目的，就有了功利，不过，最重要的，是看这“功利”是积极的还是消极的。有利于引领社会良好的风尚，有利用弘扬美好的道德精神，促进人类文明健康发展，就是积极的。——这样的功利性，历来的帝王将相都是首肯的。反之，则是消极的。

开卷有益的阅读是一种漫不经心的消遣性阅读。这种阅读比较自由、随意、不经意，它往往没有目标，犹如爱花的人养花，爱鸟的人养鸟，爱宠物的人养宠物而已。看起来，这种阅读好像是“无主题”的，但这种阅读往往能够修炼出一个人至高至善的道德美与行为美！

如果说爱你没商量是一个人爱另一个人的最大理由，那么，读书没商量，就是一个人的一生要读书的最大理由。读书就是好，读书让人在本质上区别于其他动物——快乐，是动物性的；幸福，是属于高尚的人的。与其把时间浪费在其他事情上，不如把时间浪费在读书上。

读书是一种修炼，修炼毫无疑问是痛苦的。而幸福源于痛苦，幸福的味道在于苦并甘甜着。

一个白丁要变成一个有文化的人，读书吧！

一个有文化的人要变成一个有文化修养的人，读书吧！

（未完待续）

注：本文发表于六盘水市文联主办的《新都市文学》2014年第6期。