英国的家长会，家长需要提前预约，用大概15分钟与老师一对一沟通。

瑞典的家长会，家长可以带着蛋糕、水果参加，像个大party，可以边吃边聊。

中国的家长会，会约定一个时间，家长做在孩子的位子上听老师讲孩子的学习情况，每一次都有重点表扬对象，发一张成绩单…

 

所有的家长会，只有参与主体是家长，讨论主题百分之百是学生。既然这种模式存在了这么久，那一定有其可取之处。

如果以前没有“家长会”这种会议，听起来主题不是家长吗？

有一位班主任老师，在一次家长会上给家长们发了一份试卷，只有一页，6道题，5分钟考试时间。

 

本以为题量很小，难度不大，但是，考试结束后，只有个别家长完成了试卷。

试题很简答，类似“你家有几口人？”这类问题，答案只用一句话或者几个字就能答出来。

为什么会造成这种沉默？……

 

 

下面是6道试题，看看你会做吗？

 

第一题：“你家有藏书吗？有多少册？
 

第二题：“哪些书是你读完的？你还记得主要内容吗？你和孩子讨论过书里面的故事情节吗？”

第三题：“你陪孩子去过哪些地方，你和孩子一起照过像吗？”

第四题：“每周有几天，你能和孩子共进晚餐？能和孩子欢乐时光？”

第五题：“你能说出孩子的几个同学？你知道孩子最喜欢和最讨厌？”

第六题：“你埋怨过父母吗？你有不讲原由的责骂过孩子吗？你消极面对工作中的加班吗？”

 

这份试卷，不是要让家长难堪，没有人会批卷，更不会公布成绩，也不会有正确答案。

这位老师用十分钟给家长们上了一堂课。学生学习是靠学生的自觉 、老师的讲授以及家长的教育三方配合完成的。

况且家长的影响力，一点都不比老师小，家长会影响孩子的情绪、心情、生活习惯以及品行。
 

 

如果你愿意每天拿起书来，阅读一个小时，哪怕半个小时。孩子在潜意识里就会认为，一天里，应该把一部分时间留给阅读，我爸一直都是这么做的。
 

 

除了以身作则，陪伴对于孩子来说特别重要。孩子看待人事物还比较片面，很多方面都需要家长来指导。提醒孩子，适当休息，提高效率；尊重孩子的兴趣；让孩子回归自然；先倾听，再表达。
 

 

作为家长，我们没有老师的知识权威性，没有同学的无隔阂无代沟的相处方式，我们只有一颗希望孩子健康快乐，越来越好的心。我们始终是孩子的启蒙老师，他们的灯塔，在他们前进的路上，永远亮着的灯塔。

 

不管是用语言还是行动

请你看完此文告诉孩子

世界上有三样别人抢不走的东西

一是吃进胃里的食物

二是藏在心中的梦想

三是读进大脑里的书