如果你读过海明威的《老人与海》，一定会为老渔夫圣地亚哥的毅力、勇气、智慧和敬业精神而感到震惊和由衷的佩服！请允许我从自己的角度为大家简单复述一下故事的梗概：

老渔夫圣地亚哥连续八十四天没有捕到鱼，但是他始终没有放弃并坚信自己一定能够捕到大鱼。终于，在第八十五天他钓到了一条长十五英尺，体重一千五百磅的马林鱼。

但是，因为马林鱼实在太大了，老渔夫仅凭自己一人之力，根本无法将它从深海拖出海面。即便他自己有这个气力，如果强行使用蛮力拖拽，鱼线也容易崩断。此外，他还要考虑到一个问题，就是如果马林鱼一旦死在了深海，那么所有的努力都会付之东流。他必须要想办法让马林鱼浮出水面，身体内吸入足够的空气，这样即便马林鱼死了，它也不至于沉入海底，而会继续浮在水面。

当马林鱼奋力向前游，鱼线绷得太紧而快要断时，他必须把手里的鱼线慢慢地松开一些。当马林鱼疲惫而缓慢游行，鱼线松弛下来的时候，他必须把手里的鱼线慢慢地收紧一些。总之，不能让鱼线崩断，也不能让马林鱼太舒服而得到休息或进食的机会。

凭借着“人类只可以被消灭，而不能被打败的”信念，老渔夫圣地亚哥紧握着鱼线在海上与马林鱼斗智斗勇了三天两夜，终于杀死了这条马林鱼。

但是，在回家的途中，他却受到了鲨鱼的围攻，马林鱼被吃得只剩下了骨头，他尽了自己所有的努力去杀死鲨鱼，直至最后所有的工具都用完，手无缚鸡之力。他拖着一副鱼骨头回到了家中，但虽败犹荣。

读到这里，大家心理应该明白，无论是凄惨的结局，还是满载而归的欢喜，都不会影响老渔夫圣地亚哥英雄的形象。海明威完美地诠释了过程比结局更重要的价值理念，这是一个简单到所有人都心知肚明而又常常被视而不见的真理。

我常常扪心自问，作为一名大学老师兼班主任，我是不是有能力并应该给学生传递一些做人做事的价值观？应该以什么样的形式给学生传递什么样的价值和理念，而又不至于太空洞呢？

这样的问题在我心理过了无数遍，而每次都以羞愧和自卑收场，因为直白的表述无论多么动听，都始终无法回避的一个问题就是：你自己做到了吗？又有谁做到了呢？谁知道呢？

总不能说我努力在这样做吧？这样的说辞和答案实在是太苍白了！

于是，我想到了做一个班旗，用比人类更优秀的动物来做说明，我又马上想到了《狼图腾》，并请盛昊同学设计了班旗。

设计：江西财经大学国金132 盛昊

除了狼以外，盛昊同学还加入了手势，代表年轻和活力。班旗的设计还吸纳了班长煮饭和其他同学的一些意见，在此一并表示感谢。

言归正传，狼代表什么价值理念？

第一，锲而不舍、坚强不屈。狼与老渔夫圣地亚哥一样，无论遇到多大困难都不轻易退缩，它们可以尾随对手几天几夜，观察了解对手并等待机会，在对手最疲惫最懈怠时给予对手致命一击，尊重对手但绝不手软。

第二，有勇有谋、绝不蛮干。狼与老渔夫圣地亚哥一样，在面临比自己强大的对手时，绝不蛮干，而是讲究方式方法和方略。它们有时会故意把猎物逼入一些事先做好的陷阱或死路，然后等待猎物自投罗网或痛下杀手。狼群各成员之间都有科学的分工与合作，在攻击比自己强大的对手上，它们会由头狼事先分派好进攻方位向和位置，往往年轻力壮的狼会去攻击动物的咽喉，其他动物依次攻击对手的不同部位。而不是毫无次序地一窝蜂上，像一群无组织无纪律的乌合之众。

第三，忠诚友善、团结互助。在食物链高端动物中，狼是少有的尊奉一夫一妻制动物。它们不仅感情专一，在战斗中如果同伴受伤，它们绝对不会弃而不顾逃之夭夭。它们的哲学是：“狼可以被消灭，但绝对不能被打败”！

第四，爱岗敬业，遵纪守法。狼群有严格的纪律和法则，每一匹狼都必须绝对服从。无论是进攻还是休息，每一匹狼都会认真做好分派给自己的任务，扮演好自己承担的每一个角色，它们讲原则，从不懈怠，狼有狼样！

这就是国金132班的价值理念。至少，我希望、也愿意和大家一起朝这个方向努力。

自律，自律，自律！

共勉，共勉，共勉！