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　　由于国民教育尚存完善空间，几乎使所有得以续存发展的民营企业或被放大了的民营集团的法人们就企业后续发展的接班问题不知所错。出自于华夏文化传统，接受良好教育为家庭必须，故其“二代”们多出现在国外的高价学费私校，各类高档会所，豪车豪宅，名媛社交圈。步入耄耋之年的第一代民营企业家能否将其创建的家业经其后代得以传承成为迫在眉睫的问题。几乎无人能见，或少见他们的“二代“有养鸭喂猪、耕田务农、工地搬砖、流水线打工、高山海岛戍边的身影。事实上，“接班”不仅对民营业、国企央企乃至国家都均是有分量的话题。与西方工业发达国家相比，民营企业自49年之后，经工商业改造和苏俄治理模式的引入导致出现几十年的“断层“。改革开放后民营企业的再现，多半集中在低端劳动密集型产业和低端服务业，创业者初宗多半是“赚吃饭钱”，少有“MS”、“Apple”、“Tesla”——“技术控“类的创业者。问题：钱不少赚、其后代在小学、初中或大学阶段被送出国外求学，“二代”们从学校到学校，不仅与自身文化母体拉开距离，同其父辈或家族产业从根上隔断，代沟加深且加宽、唯一的联系是货币。多数“二代”接受海外教育后对父辈所创产业不屑一顾，对家族产业无所敬畏，也谈不上承传感或意识。“接班“——几乎成了呓语。