向着天外之天飞去
喻建国
天外有天，天已经足够大了，在这个天之外还有天，可见那个天就更大了。低头再看一下自己的所在，自己的所在之外还有更大的所在；再思忖一下自己的境界，自己的境界之外还有无穷无尽的境界；若是考虑一下自己的见识，自己的见识肯定是非常肤浅非常狭隘的，自己还有无穷的见识需要自己去努力见识。山外有山，峰外有峰，楼外有楼，国外有国，界外有界。
学习无止境也就揭开了幕，若是你驾驭了好学，你就能够乘着好学的神器，从自己所在的天下，飞往更远大的天下；你就可以从自己所在的地方，飞往更为开阔的地方；你就能够从你目前所处的境界，飞往更为辽阔的境界；你的见识也可以不再停留在目前的见识，登高远眺，入微细察，你的见识将变得更加丰富更加深邃。
当个体对现存时空或非现存时空的内涵热情关注与探究、乐于知晓与掌握时，该个体就开始掌握了好学的驾驭。乐于发现、发明，乐于模仿、操持，乐于创新、开拓，这一切就会翩然而至。第一次看到或知道或找到，这就表现为发现，一旦进入天外之天，必定有好多自己第一次看到或知道或找到的存在呈现在自己的面前，这是多么激动人心的事情。由于不断地跨入新的境界，自己会很自然地创造出新事物或新方法或是创造性地对存在做出新的阐述或发挥，自己开拓出新的境界。在增强见识的驱动下，自己会自觉或不自觉地重复别人的行为，其中包括别人的动作、语言、技能以及行为习惯，从而自己的动态更为丰富更臻上品。
为了使自己能够不断保持旺盛的动力，就必须让自己坚持操作，勤为不止。要去天外之天，要登更大的所在，要闯新的境界，要涨新的见识，自当不断创新，运用创新思维蓝图通过自己的努力使其不断外化、物化、形式化，产生新的存在；也必须不断开拓，从小变大，从旧变新，从无到有，从近及远，无止无停。
一当自己驰骋在模仿、操持、发现、发明、创新、开拓的大道上，自己的生命力将无比旺盛，用不完的劲，使不完的力气，无比聪明的脑运作，无比巧妙的各式操持，全会在自己的身上展现。别人对你刮目相识，你对自己也不得不另眼看待。你会在山外之山向人们招手，你会在更远更美的所在召唤人们向自己靠拢，你会在又新又高又美又靓的境界指引大家向自己接近，你会站在崭新的见识处为大家指明该如何有见有识。
不断，无止。模仿、操持、发现、发明、创新、开拓永远不能停止，永远不能止住。好学的成熟心态就能够保证个体会不断努力，永远不会止步。而怨学的次成熟心态和拒学的不成熟心态，肯定会拖住的你的手脚和脑筋，让你和模仿、操持、发现、发明、创新、开拓无缘。